高等学校教师岗前培训教材：高等教育学

　　1 高等教育与高等教育学的发展
　　1.1 高等教育界说
　　1.2 高等教育的发展
　　1.3 高等教育学的发展
　　2 高等教育的基本问题
　　2.1 人的发展、社会发展与高等教育
　　2.2 高等教育的功能与结构
　　2.3 高等教育体制与运行机制
　　3 高等学校的教师
　　3.1 职业、专业和学术职业
　　3.2 专业标准和教师专业
　　3.3 教师专业化和教师专业发展
　　4 高等学校的学生
　　4.1 大学生的特点
　　4.2 大学生的地位
　　4.3 大学生的学习
　　5 高等学校的培养目标
　　5.1 高等学校培养目标的性质与依据
　　5.2 高等学校培养目标的构成分析
　　5.3 高等学校培养目标的实现途径
　　6 高等学校的课程
　　6.1 高等学校课程的特点与理论
　　6.2 高等学校课程的体系与编制
　　6.3 高等学校课程改革的背景与趋势
　　7 高等学校的教学
　　7.1 高等学校的教学过程
　　7.2 高等学校的教学方法
　　7.3 高等学校的教学组织
　　7.4 高等学校的教学管理
　　8 高等学校的科学研究和社会服务
　　8.1 高等学校的科学研究
　　8.2 高等学校的教育研究
　　8.3 高等学校的社会服务
　　9 高等学校的组织与管理
　　9.1 高等学校的组织特征与管理体制
　　9.2 高等学校的战略管理
　　9.3 高等学校的教师管理
　　附录 高等教育研究资源
　　参考文献
　　后记

　　《高等教育学》以促进高校教师的专业发展为旨趣，介绍高等教育和高等教育学的发展，探讨高等教育的基本问题，分析教师专业和专业发展、学生群体的学习过程，进而阐述高等学校的培养目标、课程、教学和管理，力图有机整合高等教育宏观与微观、理论与实践的主要内容。