中国美术院校设计基础教材：三维设计基础教程

　　序
　　概述
　　教学进程安排
　　第一部分 形式法则及其作用
　　一．多样与统一
　　二．对比与调和
　　三．对称与均衡
　　四．比例与秩序
　　五．节奏与韵律
　　六．联想与意境
　　第二部分 走出二维
　　一．平面形态的立体化
　　二．从平面到半立体
　　三．从平面到立体
　　第三部分 三维形体的塑造
　　一．形体的加法
　　二．形体的减法
　　三．形体的加、减法
　　第四部分 三维空间的营造
　　一．空间及空间感的营造
　　二．内、外空间及综合空间的构建
　　第五部分 材料与质地
　　一．不同材料的半立体形态构成
　　二．相同材料的半立体形态构成
　　三．材料的对比
　　第六部分 材料与形体
　　一．相同几何体的不同材料塑造
　　二．相同物体的不同材料表现
　　第七部分 综合构成
　　后记
　　致谢

　　    张越，男，1965年生于杭州。1987年毕业于浙江美术学院[现中国美术学院]工艺美术系装潢设计专业。现为中国美术学院设计学院设计基础教学部副教授，设计基础教研室主任。曾长期从事美术编辑、平面设计、艺术摄影工作，获[浙江树人出版奖]等10多项省级书籍装帧设计、编辑奖。

　　    《三维设计基础》浓缩并提升了立体构成中相关理论、技法的精髓，融入了与国际设计教育体系接轨，与时代发展同步的教学理念和教学方法，是中国美术学院设计学院各设计专业学生必修的优秀基础课程，具有极为广泛的指导意义和学术价值。
　　    本教程通过由浅入深、循序渐进的课程安排，以多种行之有效的针对性课题训练，引导、帮助初学者学习并研究如何把平面的形态（半）立体化；如何塑造各种三维形体：如何营造三维空间；如何挖掘、利用各种材料的特性进行形体的塑造和表现等三维设计的基本构成知识和方法。本教程强化了三维设计基础各知识点学习的逻辑性和课题训练的可操作性；摒弃了过于机械、繁琐的手工制作练习；增加了多元化、发散性创造思维的训练环节，提倡、尊重创造个性，注重审美判断力和综合运用各种知识能力的培养与提高。