高等职业学校计算机案例教材：中文Photoshop8.0案例教程

　　第1章　中文Photoshop 8.0基础　1
　　1.1　图像处理的基本概念　1
　　1.1.1　色彩的基本知识　1
　　1.1.2　数字图像的分类　2
　　1.1.3　图像的主要参数和文件格式　2
　　1.2　了解Photoshop 8.0工作环境　5
　　1.2.1　标题栏、菜单栏和快捷菜单　5
　　1.2.2　工具箱和选项栏　6
　　1.2.3　画布窗口和状态栏　9
　　1.2.4　调板　10
　　1.2.5　改变图像的显示　13
　　1.2.6　图像的定位与测量　14
　　1.3　【案例1】改变图像大小和裁切图像　16
　　1.3.1　学习目标　16
　　1.3.2　操作过程　16
　　1.3.3　相关知识　19
　　1.3.4　案例拓展　22
　　1.4　【案例2】给一组图像加图像框　22
　　1.4.1　学习目标　22
　　1.4.2　操作过程　23
　　1.4.3　相关知识　25
　　1.4.4　案例拓展　27
　　1.5　【案例3】三原色混合　30
　　1.5.1　学习目标　30
　　1.5.2　操作过程　30
　　1.5.3　相关知识　32
　　1.5.4　案例拓展　34
　　思考与练习　35
　　第2章　创建和填充选区　37
　　2.1　【案例4】带阴影的彩球　37
　　2.1.1　学习目标　37
　　2.1.2　操作过程　37
　　2.1.3　相关知识　39
　　2.1.4　案例拓展——【拓展案例4】花中丽人　43
　　2.2　【案例5】圆柱体和圆管　44
　　2.2.1　学习目标　44
　　2.2.2　操作过程　44
　　2.2.3　相关知识　46
　　2.2.4　案例拓展　48
　　2.3　【案例6】美化建筑环境　51
　　2.3.1　学习目标　51
　　2.3.2　操作过程　52
　　2.3.3　相关知识　53
　　2.3.4　案例拓展　55
　　2.4　【案例7】透明彩球　56
　　2.4.1　学习目标　56
　　2.4.2　操作过程　57
　　2.4.3　相关知识　58
　　2.4.4　案例拓展　62
　　2.5　【案例8】小池荷花　66
　　2.5.1　学习目标　66
　　2.5.2　操作过程　66
　　2.5.3　相关知识　68
　　2.5.4　案例拓展——【拓展案例10】项链坠　71
　　思考与练习　73
　　第3章　绘制与处理图像　75
　　3.1　【案例9】修复老照片　75
　　3.1.1　学习目标　75
　　3.1.2　操作过程　75
　　3.1.3　相关知识　76
　　3.1.4　案例拓展　82
　　3.2　【案例10】蓝天翠竹　87
　　3.2.1　学习目标　87
　　3.2.2　操作过程　88
　　3.2.3　相关知识　92
　　3.2.4　案例拓展——【拓展案例12】项链　97
　　3.3　【案例11】保护环境　98
　　3.3.1　学习目标　98
　　3.3.2　操作过程　99
　　3.3.3　相关知识　103
　　3.3.4　案例拓展——【拓展案例13】按钮图像　109
　　3.4　【案例12】“天天留影”网页　110
　　3.4.1　学习目标　110
　　3.4.2　操作过程　110
　　3.4.3　相关知识　113
　　3.4.4　案例拓展　115
　　思考与练习　116
　　第4章　文字处理和图层　118
　　4.1　【案例13】“和平崛起”立体文字　118
　　4.1.1　学习目标　118
　　4.1.2　操作过程　118
　　4.1.3　相关知识　119
　　4.1.4　案例拓展　121
　　4.2　【案例14】变形文字　123
　　4.2.1　学习目标　123
　　4.2.2　操作过程　123
　　4.2.3　相关知识　125
　　4.2.4　案例拓展　128
　　4.3　【案例15】林中汽车　131
　　4.3.1　学习目标　131
　　4.3.2　操作过程　131
　　4.3.3　相关知识　133
　　4.3.4　案例拓展——【拓展案例19】湖中小船　138
　　4.4　【案例16】海滩健美　139
　　4.4.1　学习目标　139
　　4.4.2　操作过程　140
　　4.4.3　相关知识　141
　　4.4.4　案例拓展——【拓展案例20】叶中观月　145
　　4.5　【案例17】空中楼阁　146
　　4.5.1　学习目标　146
　　4.5.2　操作过程　146
　　4.5.3　相关知识　148
　　4.5.4　案例拓展——【拓展案例21】2008牵手文字　153
　　思考与练习　156
　　第5章　图像的色彩调整和滤镜　159
　　5.1　【案例18】老照片着色　159
　　5.1.1　学习目标　159
　　5.1.2　操作过程　159
　　5.1.3　相关知识　160
　　5.1.4　案例拓展　170
　　5.2　【案例19】声音传播　172
　　5.2.1　学习目标　172
　　5.2.2　操作过程　172
　　5.2.3　相关知识　175
　　5.2.4　案例拓展　177
　　5.3　【案例20】“抗日烽火”火焰文字　180
　　5.3.1　学习目标　180
　　5.3.2　操作过程　180
　　5.3.3　相关知识　182
　　5.3.4　案例拓展　184
　　5.4　【案例21】青松迎飞雪　186
　　5.4.1　学习目标　186
　　5.4.2　操作过程　187
　　5.4.3　相关知识　188
　　5.4.4　案例拓展　191
　　5.5　【案例22】大漠落日　194
　　5.5.1　学习目标　194
　　5.5.2　操作过程　194
　　5.5.3　相关知识　197
　　5.5.4　案例拓展　199
　　5.6　【案例23】异地留影　201
　　5.6.1　学习目标　201
　　5.6.2　操作过程　201
　　5.6.3　相关知识　203
　　5.6.4　案例拓展　207
　　思考与练习　208
　　第6章　通道与蒙版　210
　　6.1　【案例24】木刻帆船　210
　　6.1.1　学习目标　210
　　6.1.2　操作过程　210
　　6.1.3　相关知识　211
　　6.1.4　案例拓展——【拓展案例30】幻影图案　216
　　6.2　【案例25】葵花向阳　217
　　6.2.1　学习目标　217
　　6.2.2　操作过程　217
　　6.2.3　相关知识　219
　　6.2.4　案例拓展　222
　　6.3　【案例26】海市蜃楼　223
　　6.3.1　学习目标　223
　　6.3.2　操作过程　223
　　6.3.3　相关知识　225
　　6.3.4　案例拓展——【拓展案例31】祖国飞腾　227
　　6.4　【案例27】崛起的中国　228
　　6.4.1　学习目标　228
　　6.4.2　操作过程　229
　　6.4.3　相关知识　230
　　6.4.4　案例拓展——【拓展案例32】冲向宇宙　233
　　6.5　【案例28】木刻卡通娃娃　235
　　6.5.1　学习目标　235
　　6.5.2　操作过程　235
　　6.5.3　相关知识　237
　　6.5.4　案例拓展——【拓展案例33】抗战纪念　241
　　思考与练习　243
　　第7章　路径与动作　246
　　7.1　【案例29】电磁世界　246
　　7.1.1　学习目标　246
　　7.1.2　操作过程　246
　　7.1.3　相关知识　248
　　7.1.4　案例拓展　257
　　7.2　【案例30】画框佳丽　259
　　7.2.1　学习目标　259
　　7.2.2　操作过程　259
　　7.2.3　相关知识　262
　　7.2.4　案例拓展——【拓展案例36】一组相同特点的文字　268
　　思考与练习　272
　　第8章　综合应用　274
　　8.1　【案例31】檀香扇　274
　　8.1.1　学习目标　274
　　8.1.2　操作过程　274
　　8.2　【案例32】“顺其自然”横幅　280
　　8.2.1　学习目标　280
　　8.2.2　操作过程　280
　　8.3　【案例33】思维与创造　285
　　8.3.1　学习目标　285
　　8.3.2　操作过程　286
　　8.4　【案例34】名车掠影　290
　　8.4.1　学习目标　290
　　8.4.2　操作过程　290
　　8.5　【案例35】数码时代　293
　　8.5.1　学习目标　293
　　8.5.2　操作过程　293
　　8.6　【案例36】海洋手表　295
　　8.6.1　学习目标　295
　　8.6.2　操作过程　296
　　8.7　【案例37】七彩鹦鹉　298
　　8.7.1　学习目标　298
　　8.7.2　操作过程　298
　　8.8　【案例38】苹果电脑　302
　　8.8.1　学习目标　302
　　8.8.2　操作过程　302
　　8.9　【案例39】北京奥运　306
　　8.9.1　学习目标　306
　　8.9.2　操作过程　306
　　思考与练习　308

　　本书采用案例驱动的方式进行编写，按照每节为一个单元，按节细化知识点，并结合知识点介绍了相关的案例，每节的名称就是要完成的案例的名称(即实例的名称)，用案例带动知识点的学习。每节由4部分组成，即学习目标、操作过程、相关知识和案例拓展。另外，本书还提供了大量的思考与练习题。
　　本书具有两个突出的特点。一是知识含量高，它用了8章，较全面地介绍了中文Photoshop 8.0的基本使用方法和75个结合教学知识点的实例。二是采用了理论联系实际的案例驱动的教学方法，结合实例进行Photoshop 8.0基本知识、基本操作和操作技巧的介绍。
　　本书可以作为高职高专计算机专业以及大学院校非计算机专业的教材，也可以作为初学者自学的读物。