21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论

　　导言
　　第一章 邓小平民放、法制理论的思想渊源
　　第一节 马克思、恩格斯的民主、法制思想
　　第二节 列宁的民主、法制思想
　　第三节 毛泽东的民主、法制思想
　　第二章 邓小平民主、法制理论的形成
　　第一节 邓小平前期的民计、法制思想
　　第二节 邓小平民主、法制理论的形成
　　第三节 加强民主法制，确保安定团结
　　第四节 一手抓改革开放，一手抓打击犯罪活动
　　第三章 对小平理论、“三个代表”重要思想与依法治理方略
　　第一节 邓小平理论与依法治国
　　第二节 “三个代表”重要思想与依法治国方略的发展
　　第三节 依法治国，建设社会主义法治国家
　　第四节 依法治国与以德治国相结合
　　第四章 邓小平理论、“三个代表”重要思想与我国新时期的人权
　　第一节 人权概念与人权思想的由来和发展
　　第二节 毛泽东思想与人民权利
　　第三节 邓小平理论与我国新时期的人权
　　第四节 “三个代表”重要思想与我国新时期的人权建设
　　第五节 中国人权事业的发展
　　第六节 坚持正确人权观和人权发展道路，坚定不移地推进我国人权建设
　　第五章 我国社会主义初级阶段的经济建设与社会主义法治
　　第一节 社会主义的本质与社会主义政治
　　第二节 社会主义初级阶段的市场经济体制与社会主义法治
　　第三节 社会主义初级阶段的所有制结构与社会主义法治
　　第四节 社会主义初级阶段市场经济条件下的分配制度与社会主义法治
　　第五节 继续完善社会主义市场经济体制
　　第六章 我国社人主义民主政治建设与社会主义法治
　　第一节 发展社会主义民主是社会主义的本质要求和社会主义现代化建设的重要目标
　　第二节 发展社会主义民主必须与健全社会主义法制相结合
　　第三节 中国特色社会主义民主政治制度与法制建设
　　第七章 我国的政治体制改革与社会主义法治
　　第一节 政治体制改革的必要性
　　第二节 政治体制改革的目标、原则
　　第三节 政治体制改革的主要内容
　　第八章 我国社会主义文化建设与社会主义法治
　　第一节 马克思主义的文化观与法律现象
　　第二节 邓小平论社人主义精神文明建设与法制建设
　　第三节 以“趋利避害”为原则，借鉴现代西方和民主和法制文化，同时又要反对全盘照搬
　　第四节 始终代表中国先进文化的前进方向与我国的法制建设
　　第九章 “一国两制”伟大构想的理论与实践
　　第一节 邓小平“一国两制”构想的形成与基本内容
　　第二节 “一国两制”的伟大实践
　　第三节 “一国两制”在国家制度和法律制度上的理论创新
　　第十章 中国共产党的领导与社会主义法治
　　第一节 依法治国必须坚持党的领导
　　第二节 党要领导，但不能代替
　　第三节 依法治国，加强和改善党的领导，为发展社会主义市场经济提供强有力的政治保证

　　    《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》是供高等院校法学院学生联系我国的民主法制建设学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的一本教材，也可供一般的党政干部、政法工作人员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想参考。随着我国民主法制建设的不断加强，对邓小平民主法制理论的学习和研究也不断发展，不断深入，邓小平民主法制理论对于法学专业学生的重要性日益显现出来。只有认真学习邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想，才能树立正确的人生观、法律观，树立正确的社会主义法治理念，才能使个人成才与国家社会主义民主法制建设的需要结合起来。为了帮助高等院校法学专业学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，我们将多年教学和研究的体会撰写成书，奉献给法学专业的青年学子们。全书从马列主义理论的历史发展、民主政治、依法治国、人权建设、经济建设、文化建设、党的领导、“一国两制”理论和实践等方面研究了邓小平理论、“三个代表”重要思想与我国民主、法制建设的关系。邓小平民主法制理论、“三个代表”重要思想是以我国社会主义初级阶段的经济、政治、文化为内容的伟大的建国、治国理论，我们通过对其认真的学习和研究，紧密联系我国经济建设和改革开放的实际，针对理论思想界普遍关注的热点问题提出了我们最新的研究成果，这也可以说是《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》的理论特色。《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》还通过对党的第十六次全国代表大会报告和党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的学习和研究，着重研究了“三个代表”重要思想对邓小平民主法制理论的进一步丰富和发展。在撰写《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》的过程中，我们深感这是一次重新学习和理解博大精深的邓小平理论的过程。随着我国社会主义初级阶段民主、法制建设的不断发展和完善，必然还会有更多的理论和实践问题涌现出来需要我们去研究。我们将以《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》为新的开始，与同学们和法学界的同仁共勉。限于理论水平和时间的仓促，《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》尚有许多不够完善、甚至错误之处，敬请读者批评指正。参加《21世纪法学系列教材：邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国民主法制建设导论》撰稿的人员有：中国人民大学法学院孙国华教授（导言）、吕世伦教授、李瑞强博士（第一、二章）、谷春德教授（第三、四章）、杨晓青副教授（第五、九章）、朱力宇教授（第六、八章）、曹磊副教授（第七、十章）。全书由主编孙国华教授完成统稿。