面向21世纪高等医药院校教材：健康评估

　　第一章 绪论
　　第二章 健康史的采集
　　第一节 会谈
　　第二节 健康史的内容
　　第三章 常见症状的评估
　　第一节 发热
　　第二节 疼痛
　　第三节 水肿
　　第四节 皮肤粘膜出血
　　第五节 吸吸粘膜出血
　　第六节 咳嗽与咳痰
　　第七节 咯血
　　第八节 发绀
　　第九节 心悸
　　第十节 恶主与呕吐
　　第十一节 哎血与黑粪
　　第十二节 便血
　　第十三节 腹泻
　　第十四节便秘
　　第十五节黄疸
　　第十六节惊厥
　　第十七节意识障碍
　　第四章身体评估
　　第一节身体评估的方法
　　第二节一般状态的评估
　　第三节营养状态的评估
　　第四节皮肤、淋巴结的评估
　　一、皮肤的评估
　　二、淋巴结的评估
　　第五节头部、面部和颈部的评估
　　一、头部和面部的评估
　　二、颈部的评估
　　第六节乳房的评估
　　第七节呼吸系统的评估
　　第八节循环系统的评估
　　第九节消化系统的评估
　　第十节骨骼、肌肉系统的评估
　　第十一节泌尿、生殖系统的评估
　　第十二节神经系统的评估
　　第五章心电图的基本知识
　　第一节心电发生的原理和心电向量的概念
　　第二节心电图的导联体系
　　第三节正常心电图
　　第四节异常心电图
　　第五节心电图诊断的步骤
　　第六章特殊人群的身体评估
　　第一节孕妇的评估
　　第二节新生儿和婴儿的评估
　　第三节儿童和青少年的评估
　　第四节老年人的评估
　　第七章心理社会评估
　　第一节心理社会评估概述
　　一、心理社会评估的目的、任务和作用
　　二、心理社会评估的手段
　　三、心理社会评估的注意点
　　第二节自我观念的评估
　　一、自我观念的概念、组成和发展
　　二、自我观念的评估
　　第三节认知的评估
　　一、认知的概念
　　二、认知的评估
　　第四节情绪和情感的评估
　　一、情绪和情感的概念
　　二、对情绪和情感的评估
　　第五节角色和角色的适应
　　一、角色的概念及角色理论
　　二、常见的角色适应不良反应
　　三、病人角色的特点和适应问题
　　四、角色功能的评估
　　第六节压力与压力应对
　　一、压力的概念
　　二、对压力的反应
　　三、压力应对
　　四、防御机制
　　五、评估压力和压力应对的方法
　　第八章家庭、文化、环境的评估
　　第一节家庭的评估
　　第二节文化的评估
　　第三节环境的评估
　　第九章护理诊断
　　第一节护理诊断的概念
　　一、护理诊断的发展
　　二、护理诊断的分类
　　三、护理诊断的定义与构成
　　四、护理诊断的类型和陈述方式
　　第二节NANDA护理诊断系统
　　第十章护理病史书写
　　第一节书写护理病史的基本要求
　　第二节护理病史的构成
　　第三节护理病史记录
　　英文词汇

　　    《面向21世纪高等医药院校教材：健康评估》应用国外护理程序、护理诊断的先进概念与方法，结合中国传统的辩证施护思想，使之成为具有中国特色的健康评估学。该书以建立符合护理专业需要的，与护理专业培养目标一致的合适教材为目的，现代护理理论为指导，身体、心理、社会等整体评估为框架。全书主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估、护理诊断、护理病史的书写等。该书为面向21世纪高等医药院校教材，是我国首本从护理角度撰写的，内容丰富，具有一定深度和广度的健康评估教材。
　　    全书共分10章，主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估、护理诊断、护理病史的书写等，使学习者掌握有关询问护理病史、进行护理体格检查及其他检查的基本原理和方法。