自能运用词语

　　第一章 词
　　    第一节 词的构造
　　    练习一
　　    第二节 词的意义
　　    练习二
　　    第三节 同音异形异义词
　　    练习三
　　    第四节 词的语体色彩
　　    练习四
　　    第五节 词的文化色彩
　　    练习五
　　    第六节 外来词语
　　    第二章 熟语
　　    第一节 汉语熟语
　　    第二节 成语
　　    练习六
　　    第三节 惯用语
　　    第四节 谚语
　　    第五节 歇后语
　　    练习答案
　　    后记

　　何贤景，北京市语文特级教师。享受政府特殊津贴专家。北京市中学语文教学研究会副理事长。主要著述有：专著《语词·语境·语感》《字词的理解和运用》；参编《现代汉语修辞格辞典》等5部辞书。在《北京教育》等专业刊物发表论文18篇。担任北京市实验教材审读工作，担任国家规划教材中职《语文》编写工作并任副主编。

　　让学生适当而熟练的运用词语，是初中语文教学要实现的目标之一，初中阶段要从理论的高度来了解、认识词和词语。由于目前的语文课本要照顾全面、系统的教学要求，面对个性化教学或深入训练的要求时，教材的不足之处便显露出来了。本书即为弥补此不足而作，它充分考虑到初中生的接受能力和认知特点，帮助学生把握规律并最终掌握知识。