纺织服装高等教育“十一五”部委级规划教材：立体构成

　　第一章 立体构成概论
　　1.1 立体构成起源
　　1.2 立体构成的概念
　　1.3 立体构成课程的教学目标
　　第二章 三维空间的视觉表象
　　2.1 观看位置的影响
　　2.2 时间特性
　　2.3 光影的影响
　　2.4 触觉感受
　　2.5 运动性
　　第三章 基本形态要素
　　3.1 基本形态元素
　　3.2 复杂形态的形成
　　3.3 肌理
　　第四章 量与势
　　4.1 量与势概述
　　4.2 形态的量
　　4.3 形态的势
　　4.4 势能场的空间配置
　　第五章 空间
　　5.1 空间概论
　　5.2 空间感觉的形成
　　5.3 空间的限定
　　5.4 空间的配置
　　5.5 空间的遇合关系
　　第六章 形式法则
　　6.1 形式法则概述
　　6.2 单纯与经济原则
　　6.3 比例与尺度
　　6.4 渐变与发射
　　6.5 对称与平衡
　　6.6 重复
　　6.7 变异
　　6.8 对比与调和
　　第七章 造型语意
　　7.1 语意的概念
　　7.2 语意的分类
　　7.3 语意在设计中的运用
　　第八章 视错觉
　　第九章 材料
　　9.1 材料概述
　　9.2 包豪斯的材料教学实践
　　9.3 材料属性
　　9.4 材料的肌理
　　第十章 课程练习
　　10.1 半立体构成
　　10.2 线的构成
　　10.3 面的构成
　　10.4 体的构成
　　10.5 语意传达构成
　　第十一章 立体构成作品欣赏
　　参考文献

　　《立体构成》写了立体构成主要研究三维空间中形态刨造的基本规律，培养三维空间设计过程中形象思维和逻辑思维的能力。立体构成的主要内容包括两个方面，首先是通过将造型结构元素进行孤立检视，对其施加理性的分析，研究小同造型元素的情感特征和造型积极性；然后是通过对人类视觉艺术经典作：星和自然形态的结构分析，揭示并把握其内住精神、潜在结构、基本形式与表现手法，对形态构成法则进行归纳与总结，并最终将造型结构元素依据一定的形式法主茎，构成符合视觉传达意图的作品。《立体构成》从立体构成概论、三维空间的视觉表象、基本形态元素、量与势、审问、形式法则、造型语意、视错觉和材料等几个方面对以内容进行了讲述。
　　《立体构成》图文肝成、形象生动、专业性强，可作为高校艺术设计、广告、动画等专业教材或教学参考用收，也可供建筑学、工业设计、装饰设计、装潢设计、服装设汁、染织设计、公共艺术、数字媒体等々业人员学习参考。