中医院校课程体系改革系列教材：中医理论基础

　　第1章  绪论……………………………………………………………………………………(1)
　　一、中医学理论体系的概念………………………………………………………………(1)
　　(一)中医学……………………………………………………………………………(1)
　　(二)中医理论基础……………………………………………………………………(1)
　　(三)中医学理论体系…………………………………………………………………(1)
　　二、中医学理论体系的形成………………………………………………………………(1)
　　(一)中医学理论体系形成的条件……………………………………………………(1)
　　(二)中医学理论体系的发展过程……………………………………………………(4)
　　三、中国传统文化与中医学………………………………………………………………(6)
　　(一)中国传统文化的概念……………………………………………………………(6)
　　(二)中医学的文化特征………………………………………………………………(7)
　　(三)中国古代哲学与中医学…………………………………………………………(7)
　　(四)中国古代自然科学与中医学……………………………………………………(8)
　　(五)中国古代社会科学与中医学……………………………………………………(8)
　　四、中医理论基础课程的主要内容………………………………………………………(9)
　　(一)中医学的哲学基础………………………………………………………………(9)
　　(二)中医学对人体生理的认识………………………………………………………(9)
　　(三)中医学对疾病及其防治的认识…………………………………………………(9)
　　(四)专题研究…………………………………………………………………………(10)
　　第2章  中医学的哲学基础 ……………………………………………………………………(11)
　　第一节  精气学说……………………………………………………………………………(11)
　　一、古代哲学精气的基本概念……………………………………………………………(11)
　　二、精气学说的基本内容…………………………………………………………………(12)
　　(一)精气是构成宇宙的本原…………………………………………………………(12)
　　(二)精气是运动不息的精微物质……………………………………………………(12)
　　(三)精气是天地万物相互联系的中介………………………………………………(13)
　　(四)天地精气化生为人………………………………………………………………(14)
　　第二节  阴阳学说……………………………………………………………………………(14)
　　一、阴阳学说的基本概念…………………………………………………………………(14)
　　二、阴阳学说的基本内容…………………………………………………………………(17)
　　(一)阴阳交感…………………………………………………………………………(17)
　　(二)阴阳的对立制约…………………………………………………………………(18)
　　(三)阴阳的互根互用…………………………………………………………………(18)
　　(四)阴阳的消长平衡…………………………………………………………………(19)
　　(五)阴阳的相互转化…………………………………………………………………(19)
　　第三节  五行学说……………………………………………………………………………(20)
　　一、五行的概念……………………………………………………………………………(21)
　　(一)五行的基本概念……………………………………………………………………(21)
　　(二)五行特征……………………………………………………………………………(21)
　　(三)事物和现象的五行归类……………………………………………………………(22)
　　二、五行学说的基本内容…………………………………………………………………(23)
　　(一)相生与相克…………………………………………………………………………(23)
　　(二)五行的制化和胜复…………………………………………………………………(24)
　　(三)五行相乘与相侮……………………………………………………………………(24)
　　(四)五行的母子相及……………………………………………………………………(26)
　　【经文摘录】…………………………………………………………………………(27)
　　【研究进展】…………………………………………………………………………(29)
　　【推荐书目】……………………………………………………………………………(30)
　　【复习思考题】…………………………………………………………………………(30)
　　第3章  藏象………………………………………………………………………………………(31)
　　第一节  概论…………………………………………………………………………………(31)
　　一、藏象的基本概念………………………………………………………………………(31)
　　二、藏象学说的形成………………………………………………………………………(32)
　　(一)古代解剖学的认识…………………………………………………………………(32)
　　(二)长期生活实践的观察………………………………………………………………(32)
　　(三)古代哲学思想的渗透………………………………………………………………(32)
　　(四)医疗实践经验的积累………………………………………………………………(33)
　　三、藏象学说的特点………………………………………………………………………(33)
　　(一)以五脏为中心的人体自身的整体性………………………………………………(33)
　　(二)五脏与自然环境的统一性…………………………………………………………(33)
　　四、五脏、六腑与奇恒之腑的生理特点…………………………………………………(34)
　　五、五脏精气阴阳理论体系概述…………………………………………………………(34)
　　(一)五脏精气阴阳的涵义……………………………………………………………(34)
　　(二)五脏精气阴阳的关系……………………………………………………………(35)
　　第二节  五脏…………………………………………………………………………………(35)
　　一、心………………………………………………………………………………………(35)
　　(一)主要生理功能………………………………………………………………………(36)
　　(二)与形、窍、志、液、时的关系……………………………………………………(37)
　　二、肺………………………………………………………………………………………(38)
　　(一)主要生理功能………………………………………………………………………(38)
　　(二)与形、窍、志、液、时的关系……………………………………………………(40)
　　…………

　　本书是中医学院课程体系改革教材之“中医理论基础”分册。全书共11章，分别介绍了中医滨理论体系概念、形成与发展，古代哲学基础，藏象学说，气血津液学说，经络学说，病因，发病，病机，诊法，养生与治则，专题研究等内容。在每一章后均附录与本章内容相关的《内经》原文、研究进展和复习思考题，能激发读者对中医理论学习的兴趣，开阔学生的视野。本书内容丰富，简明精炼，是学习和研究中医其他各学科的基础和入门课程。可供中医院校师生、西学中和中医爱好者学习参考。