中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：系统解剖学

　　前言
　　绪论
　　一、系统解剖学在医学规划教材中的定位
　　二、系统解剖学在医学中的地位
　　三、解剖学发展概况
　　四、人体的器官系统和分部
　　五、人体解剖学标准姿势和基本术语
　　六、人体器官的变异、异常与畸形
　　七、解剖学的学习方法
　　第一篇  运动系统
　　第一章 骨学
　　第一节 概述
　　一、骨的分类
　　二、骨的构造与功能
　　三、骨质的化学成分和物理性质
　　四、骨的发生和发育
　　第二节 中轴骨
　　一、躯干骨
　　二、颅
　　第三节 附肢骨
　　一、上肢骨
　　二、下肢骨
　　第二章 关节学
　　第一节 概述
　　一、直接连结
　　二、间接连结
　　第二节 中轴骨连结
　　一、躯干骨的连结
　　二、颅骨的连结
　　第三节 附肢骨连结
　　一、上肢骨的连结
　　二、下肢骨的连结
　　第三章 肌学
　　第一节 概述
　　一、肌的构造和形态
　　二、肌的起止、配布和作用
　　三、肌的命名原则
　　四、肌的辅助装置
　　五、肌的血管、淋巴管和神经
　　第二节 头肌
　　一、面肌
　　二、咀嚼肌
　　第三节 颈肌
　　一、颈浅肌
　　二、颈前肌
　　三、颈深肌
　　第四节 躯干肌
　　一、背肌
　　二、胸肌
　　三、膈
　　四、腹肌
　　第五节 上肢肌
　　一、上肢带肌
　　二、臂肌
　　三、前臂肌
　　四、手肌
　　五、上肢的局部记载
　　第六节 下肢肌
　　一、髋肌
　　二、大腿肌
　　三、小腿肌
　　四、足肌
　　五、下肢的局部记载
　　第七节 体表的肌性标志
　　一、头颈部
　　二、躯干部
　　三、上肢
　　四、下肢
　　第二篇  内脏学
　　概述
　　一、内脏的一般结构
　　二、胸、腹部的标志线和腹部的分区
　　第四章 消化系统
　　第一节 消化管
　　一、口腔
　　二、咽
　　三、食管
　　四、胃
　　五、小肠
　　六、大肠
　　第二节 消化腺
　　一、肝
　　二、胰
　　第五章 呼吸系统
　　第一节 呼吸道
　　一、鼻
　　二、喉
　　三、气管与支气管
　　第二节 肺
　　一、肺的位置和形态
　　二、肺内支气管和支气管肺段
　　三、肺的血管
　　第三节 胸膜
　　一、胸膜与胸膜腔的概念
　　二、胸膜的分部
　　三、胸膜隐窝
　　四、胸膜与肺的体表投影
　　第四节 纵隔
　　一、纵隔的境界
　　二、纵隔的分区
　　三、纵隔的内容
　　第六章 泌尿系统
　　第一节 肾
　　一、肾的形态
　　二、肾的位置与毗邻
　　三、肾的构造
　　四、肾的被膜
　　五、肾的血管与肾动脉肾段
　　六、肾的异常与畸形
　　第二节 输尿管、膀胱、女性尿道
　　一、输尿管
　　二、膀胱
　　三、女性尿道
　　第七章 男性生殖系统
　　第一节 内生殖器
　　一、睾丸
　　二、输精管道
　　三、附属腺体
　　第二节 外生殖器
　　一、阴囊
　　二、阴茎
　　第三节 男性尿道
　　第八章 女性生殖系统
　　第一节 内生殖器
　　一、卵巢
　　二、输卵管
　　三、子宫
　　四、阴道
　　五、前庭大腺
　　第二节 外生殖器
　　一、阴阜
　　二、大阴唇
　　三、小阴唇
　　四、阴道前庭
　　五、阴蒂
　　六、前庭球
　　第三节 会阴
　　一、肛区的肌群
　　二、尿生殖区的肌群
　　三、会阴的筋膜
　　第九章 腹膜
　　一、概述
　　二、腹膜与腹、盆腔脏器的关系
　　三、腹膜形成的主要结构
　　四、腹膜腔的分区和间隙
　　五、腹膜的神经支配
　　第三篇  脉管系统
　　第十章 心血管系统
　　第一节 概述
　　一、心血管系统的组成
　　二、血液循环途径
　　三、血管吻合及其功能意义
　　四、血管的变异和异常
　　第二节 心
　　一、心的位置、外形
　　二、心腔结构
　　三、心的构造
　　四、心传导系统
　　五、心的血管
　　六、心的神经
　　七、心包
　　八、心的体表投影
　　第三节 动脉
　　……
　　第四篇  感觉器官
　　第五篇  神经系统
　　第六篇  内分泌系统
　　索引

　　    《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：系统解剖学》由南方医科大学博士生导师徐达传教授和温州医学院博士生导师唐茂林教授主编，全国16所高校19位教授共同编写。
　　    《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：系统解剖学》按人体的器官功能系统阐述人体形态结构。本教材编写体例有所突破与创新，为了调动学生的学习积极性，学习解剖学与临床的关系，在每一章或节的开头以常见病为【引子】；【学习目标】为学生指明学习的重点；与临床关系密切的内容，以【临床联系】使解剖学与临床密切结合；新知识点以【相关进展】简要介绍该章或节的有关新进展。每章或节末附有若干【复习思考题】。教材内容重点突出，强调解剖学与临床的结合，突出实用性与适用性。形态学特别重视了图的表达效果。
　　    《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：系统解剖学》可供临床、预防、基础、护理及检验等医学专业本科生教学使用，还适用于国家执业医师资格考试和研究生入学考试。