教育救国

　　导读
　　设立通艺学堂呈总理各国事务衙门文（1897年9月20日）
　　通艺学堂章程（1897年）
　　为办附属小学呈盛宣怀文（1901年3月）
　　为南洋公学添设特班呈盛宣怀文（1901年4月13日）
　　南洋公学特班章程（1901年4月13日）
　　呈盛宣怀文（1901年7月25日）
　　答友人问学堂事书（1902年1月）
　　《中国历史教科书》序（1903年6月）
　　《最新初等小学修身教科书》第一至十册编辑大意（1904年11月至1906年2月）
　　习字帖教授法（1905年4月）
　　关于教会学校章程致学部堂官书（1906年4月）
　　奖励捐款兴学议（1906年4月）
　　议改良留学日本办法（1906年4月）
　　议请奖励本国学堂毕业生致学部堂官书（1906年4月）
　　为划一洋员薪水致学部堂官书（1906年4月）
　　复议外国人设立学堂章程（1906年4月）
　　关于学费标准致学部堂官书（1906年4月）
　　为寺庙办学致学部堂官书（1906年4月）
　　议管理留学欧美学生办法致学部堂官书（1906年4月）
　　请勿将变通奖励学生章程与变通奖励混而为一（1906年4月）
　　谨拟各学堂毕业生待遇章程（1906年4月）
　　条陈外交学堂事宜说帖（1906年5月）
　　条陈外务部事宜稿（1906年6月12日）
　　代外务部拟办理储才馆事宜奏折（1906年6月13日）
　　储才馆暂行章程（1906年6月13日）
　　储才馆办事章程（1906年6月）
　　储才馆学习员章程（1906年6月）
　　《高等小学用最新国文教科书》编辑大意（1907年1月）
　　在海盐劝学会议上的发言（1907年5月9日）
　　为劝学所收拨丝捐事上海盐县知县禀牍（1907年5月28日）
　　全浙教育总会工作提要（1907年9月）
　　海盐办学记事（1907年）
　　调查英国教育之提纲（1910年5月）
　　十月二十四日在纽约中国留学生会馆演说大意（1910年11月25日）
　　环球观教育（1911年1月）
　　张菊生之教育谈（1911年6月29日）
　　中国教育会章程草案（1911年8月15日）
　　贫困之教育（1914年4月1日）
　　中华职业教育社宣言书（1917年1月）
　　中华民族的人格（1937年5月）
　　我国现在和将来教育的职责（1937年9月）
　　追溯四十九年前今日之交通大学（1945年春）
　　呈为设立私立合众图书馆申请立案事（1946年1月24日）
　　新治家格言（1947年2月）
　　论孔子在今日的地位（1949年4月8日）
　　中央研究院二十一周纪念演词（1949年6月9日）
　　履历表（1952年）

　　    张元济先生是一位著名的出版家，同时又是一位身体力行的教育家。本书以“教育救国论”为宗旨，选辑了他的著述、书信和讲演稿，集中表达了张元济先生关于近代教育的制度化和规范化、关于人格与道德观教育、关于各类学校的教科书问题、关于教育发展等方面的理性思考。这些思考，对解决当下中国教育发展所遇到的问题具有很好的借鉴意义。本书可作为大学生的普及读物，也可供教育管理人员、研究人员及其他对近现代教育感兴趣的读者参考。

　　    张元济先生是一位著名的出版家，同时又是一位身体力行的教育家。本书以“教育救国论”为宗旨，选辑了他的著述、书信和讲演稿，集中表达了张元济先生关于近代教育的制度化和规范化、关于人格与道德观教育、关于各类学校的教科书问题、关于教育发展等方面的理性思考。这些思考，对解决当下中国教育发展所遇到的问题具有很好的借鉴意义。本书可作为大学生的普及读物，也可供教育管理人员、研究人员及其他对近现代教育感兴趣的读者参考。