儿童早期游戏规划（第2版）

　　致谢
　　前言
　　第一部分 游戏
　　第1章 什么是游戏／3
　　第2章 游戏的历史和理论／17
　　第3章 今天的游戏／33
　　第二部分 计划
　　第4章 计划的类型／55
　　第5章 计划的实施与评估／89
　　第三部分 早期教育课程
　　第6章 婴儿与3岁以下儿童的核心活动／107
　　第7章 3至5岁儿童的核心活动／123
　　第8章 提供人格、社会性和情感发展的游戏机会／143
　　第9章 提供交流、语言和读写能力发展的游戏机会／164
　　第10章 提供数学发展的游戏机会／190
　　第11章 提供认识和理解世界的游戏机会／215
　　第12章 提供身体发展的游戏机会／237
　　第13章 提供创造性发展的游戏机会／260
　　附录 核心活动与早期学习目标概要／283

　　    作为一名早期教育实践工作者或幼儿教育专业的学生，你想更深入地了解儿童的游戏，并学会成功地安排基于课程的游戏活动吗？由彭尼·塔索尼和卡林·哈克撰写的《儿童早期游戏规划》一书正是你所需要的。这本实用的指导手册由三个部分组成。第一部分：介绍游戏的历史及相关理论，并结合最新的法律规定、学习框架和教育实践.探讨游戏在当今早期教育中的角色。第二部分：提供规划游戏活动的指南，包括制订不同类型的计划、如何实施计划以及评估计划的方法。第三部分：探讨有助于儿童在不同课程领域学习技能而得到发展的游戏机会。《儿童早期游戏规划（第2版）》由深谙游戏和早期教育的英国专家撰写.提供了可应用于各种托幼机构的丰富的实践方案。