观念篇
第一章 中西方父母教育观念大碰撞
1．西方孩子更容易成功／3
2．西方父母培养孩子做“人”，中国家长培养孩子做“事”／5
3．从两国少年夏令营看中日儿童教育的差异／7
4．西方人放，中国人管／9
5．西方叫父母，中国叫家长／10
6．西方父母重引导。中国家长重灌输／11
7．西方父母尊重个性，中国家长说是“德性”／15
8．家庭教育的价值究竟是什么?／19
9．中西方父母教育的重心／22
10．财富观念教育，一堂缺失的课程／24
11．美国人教育孩子的十二条法则／27
第二章 中国家长的头脑风暴——重新定义好孩子的标准
1．用第三只眼看孩子／35
2．EQ与IQ的世纪大PK／37
3．多元智力，你听说了吗?／39
4．重新认识所谓的天才／43
5．大学少年班的启示／45
6．健全的人格是头等重要的大事／48
7．太听话的孩子容易缺乏独立性／51
8．调皮的孩子更有创造力／54
第三章 家教第一步，从改变父母的观念开始
1．没有教不好的孩子。只有不会教的父母／57
2．父母仅仅是父母。绝不是上帝／59
3．绝对抛弃“人上人”的教育观念／61
4．教育孩子第一步——了解孩子的个体差异／63
5．一母生九子，九子九个样——尊重孩子的兴趣爱好／64
6．要学会欣赏自己的孩子／68
7．灌输公平概念，创造民主家庭／70
8．行行出状元的观念／72
技巧篇
第四章 孩子人生第一课——学会自立
1．孩子学习的本质是学会自立／77
2．温室里的花朵是经不起风雨的／79
3．父母包办一时，毁了孩子一世／82
4．“啃老族”／83
5．“草莓一代”／85
6．富二代现象／88
7．西方家庭如何培养孩子自立／91
8．中国家长培养自立的常用手段／92
第五章 西方孩子合群，中国孩子“独”
1．团体生活有助于孩子的全面发展／97
2．尽早给孩子灌输同伴合作竞争的微妙关系／99
3．西方父母如何指导孩子适应团体生活／102
4．中国父母如何培养孩子的团队意识／104
5．教会孩子做“领导”的能力／105
第六章 如何健全孩子的身心发展
1．独立学习与自主学习／109
2．锻炼动手能力／112
3．训练孩子凡事提出疑问／116
4．注意培养孩子的道德观念／118
5．艺术修养，让孩子感受高雅／126
6．培养孩子宽容的心态／128
7．锻炼孩子的抗压能力／130
第七章 好孩子不是”管”出来的
1．创造力与想象力／133
2．有创造力的孩子的特征／135
3．创造力不是惊天动地的发明／137
4．如何培养创造力／139
5．鼓励孩子表达自己的感受／142
6．阻碍创造力发展的锁链——管束／144
7．顺水推舟——孩子欲望的正向引导／146
8．不“管束”不等于放任自流／149
第八章 不要误读西方家庭教育
1．西方父母也会“护犊子”／153
2．不要以为西方父母从不惩罚孩子／155
3．放手不等于放纵／159
4．这里是中国——不要教出“四不像”的孩子／162
5．财富观念就是拜金主义／164
……
问答篇
第九章 家庭教育的14个细节
第十章 家庭教育常见问题处理方法
附录
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