第一章 导言
一、梁漱溟心理学思想研究的意义
二、梁漱溟思想研究综述
三、梁漱溟心理学思想研究现状
四、梁漱溟与心理学本土化
第二章 梁漱溟生平及其心思历程
一、梁漱溟其人
二、父亲人格的感召
三、“学”、“问”并行的求学之路
四、梁漱溟的心思历程
第三章 梁漱溟的人格特质研究
一、自尊自信，率直执拗
二、性情坦率，心存傲骨
三、自我认同的危机，人格自恋的倾向
四、经世风范，济民情怀
五、淡泊名利，宁静致远
第四章 梁漱溟心理学思想的哲学基础
一、唯识观：“性境”、“独影境”、“带质境”
二、佛儒文化观：亦佛亦儒的梁漱溟
三、理性观：梁漱溟文化哲学的逻辑起点
四、“尚情”：儒家心性观与柏格森生命哲学的交点
五、生命哲学：对唯科学主义的诘难
六、“三人’’问题：生命化的人性本善论
第五章 梁漱溟对心理科学学的理解
一、从心性论到心理学
二、核心或中枢：心理学的学科性质
三、百术之首：心理学的学科地位
四、心与生命同义：心理实质观
五、梁漱溟的心理学方法论
第六章 人类心理学：关于现代心理学的诠释
一、“宇宙大生命”学说
二、人性“善端说”
三、自觉：人类心理的基本特征
四、身先而心后：身心关系论
五、心理发生的动力论
六、人类心理发展观
第七章 “人类心理学”构建的基本范畴
一、人性：“善”且“清明”
二、“意欲”：心理的生机力
三、直觉：道德心理的体认
四、“尚情”：求对、求安、求乐
五、自觉、心静、意识
六、本能、理智与理性
第八章 梁漱溟的分支心理学思想
一、道德人本主义：一种心理学
二、“三量说”：梁氏的认知心理分类
三、个性心理学思想管窥
四、“游乐人生”的心理健康理论
五、创造——人类心理优良之所在
六、知识的习得——学习心理学思想
附录：梁漱溟心理学著述撷英
一、我对人类心理认识前后转变不同
二、心理的调整
三、调整自己必亲师取友
四、心理的关系
五、中国士人的心理
六、谈儿童心理
参考文献
后记
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