全国高等学校医学成人学历教育专科教材：外科护理学（供护理学专业用）（第2版）

　　第一章 绪论
　　第一节 外科护理学的形成与发展
　　第二节 怎样学好外科护理学
　　第三节 外科护士应具备的素质
　　第二章 水、电解质和酸碱平衡失调病人的护理
　　第三章 外科休克病人的护理
　　第四章 外科感染病人的护理
　　第五章 手术前后病人的护理
　　第六章 手术室工作
　　第七章 麻醉病人的护理
　　第八章 外科病人的营养支持
　　第九章 多器官功能障碍综合征病人的护理
　　第十章 烧伤及整形手术病人的护理
　　第十一章 器官移植病人的护理
　　第十二章 肿瘤病人的护理
　　第十三章 颅脑疾病病人的护理
　　第十四章 颈部疾病病人的护理
　　第十五章 乳房疾病病人的护理
　　第十六章 胸部疾病病人的护理
　　第十七章 心血管疾病病人的护理
　　第十八章 腹部疾病病人的护理
　　第十九章 周围血管疾病病人的护理
　　第二十章 泌尿及男性生殖系统疾病病人的护理
　　第二十一章 骨与关节疾病病人的护理
　　参考文献

　　    本教材是在全国范围组织编写的规划教材之一。本教材的使用对象是经过了中等专业护理教育并参加一段时间的临床护理工作，具有一定护理工作经验的护理人员。
　　    在编写内容上编者尽量体现“三基”（基本理论知识、基本思维方法和基本衶技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适应性）。《全国高等学校医学成人学历教育专科教材：外科护理学外科护理学（供护理学专业用）（第2版）》由21章组成，在第1版的基础上加了脏器移植一章，将周围血管疾病病人的护理从骨科病人护理中调整出来。为了配合医学发展的需要，作者在《全国高等学校医学成人学历教育专科教材：外科护理学外科护理学（供护理学专业用）（第2版）》内增加了一些近年来比较新的内容，为了使学生更直观地学习，《全国高等学校医学成人学历教育专科教材：外科护理学外科护理学（供护理学专业用）（第2版）》内设计了部分图表。采用了以护理程序为框架的编写模式，将护理程序的基本步骤作为《全国高等学校医学成人学历教育专科教材：外科护理学外科护理学（供护理学专业用）（第2版）》的主线，以配合临床整体护理工作需要。