养育技能指导计划

　　导读  1
　　一、虐待式养育  9
　　二、注意缺陷／多动障碍(ADHD)  17
　　三、注意力寻求行为  25
　　四、组合家庭  33
　　五、与情感联结／依恋相关的话题  41
　　六、就业准备  49
　　七、品格发展  57
　　八、残疾儿童  65
　　九、品行障碍／犯罪行为  73
　　十、依赖性强的儿童／过度保护的家长  81
　　十一、抑郁症  89
　　十二、离婚／父母分居  97
　　十三、饮食障碍  105
　　十四、天才儿童  113
　　十五、祖父母的养育策略  121
　　十六、悲痛／痛苦  129
　　十七、叛逆症(0DD)  135
　　十八、同伴关系／影响  141
　　十九、创伤后应激障碍(PTSD)  149
　　二十、与贫困相关的话题  155
　　二十一、出生前的养育准备  161
　　二十二、学校适应困难  169
　　二十三、性责任  177
　　二十四、兄弟／姐妹冲突  185
　　二十五、单亲养育  193
　　二十六、婚姻角色及婚姻关系冲突  199
　　二十七、学前儿童(0～6岁)的养育策略  207
　　二十八、小学儿童(7～12岁)的养育策略  215
　　二十九、青少年(13～18岁)的养育策略  225
　　三十、物质滥用  235
　　三十一、自杀预防  243
　　附录A  参考书目  251
　　附录B  与书中提到的问题相关的DSM一Ⅳ-TR索引  263

　　    《养育技能指导计划》针对在成人、青春期少年与儿童等特定治疗中所存在问题，记录了心理治疗的全进程。通过阅读《养育技能指导计划》，临床工作者可以从中得知在进行心理治疗的过程中应该记录哪些东西，譬如，在治疗过程中做了什么，将来有何计划，以及预期的干预结果是什么等等。《养育技能指导计划》为治疗师提供了所需要的资源，使治疗师能够在这个崇尚说明的时代为患者提供高质量的关怀。    
　　    《养育技能指导计划》是为所有的成人和家庭治疗专家、家庭生活教育者、儿科医生和护士及其他为家长和他们的孩子提供指导、咨询服务和治疗性支持的精神健康专业人员而设计的。书中的内容广泛涉及了儿童家庭将会遇到的社会情感、行为、学业及人际关系等多方面的挑战，这些家庭中的儿童都处在步入成人期的过程之中。
　　    基于需求和具体的目标领域而确定的高质量治疗指导计划能为家庭咨询工作者提供一个必要的工具，以帮助他们确认哪些干预措施对在社会情感方面遇到困难的家长及其孩子是有益且有效的。而且，我们相信，提供个别化的指导计划将极大地有助于解决困难的家长/儿童关系，有助于进一步探讨养育训练方面的话题。