作文精巧构思技法宝典：高中卷

　　一、选材立意精巧
　　1.就地跨步
　　2.无米之炊 
　　3.意念成像
　　4.感受生发
　　5.大题小做
　　6.小题大做
　　7.题意别解
　　8.平中见奇 
　　9.以少总多
　　10.即小见大
　　11.小道具法
　　12.大背景法
　　13.梦境展示
　　14.梦境展示
　　15.古今对接
　　16.假戏真做
　　17.巧借原材
　　二、结构安排之精巧
　　1.镜头剪辑
　　2.片段连缀
　　3.一线贯穿
　　4.一字经纬
　　5.前后呼应
　　6.首尾概括
　　7.双线并进
　　8.顶针续麻
　　9.镶珠嵌玉
　　10.意象叠架
　　11.递长层高
　　12.复沓回环
　　13.集中聚焦
　　14.散点透视
　　15.封套包装
　　16.颠倒穿插
　　17.轮辐向心
　　18.剥笋脱壳
　　19.年岁记法
　　20.三部曲法
　　21.标题出影
　　22.标目考究
　　23.凤头亮丽
　　24.豹尾有力
　　25.题记别致
　　三、情节设计之精巧
　　四、表现手法之精巧
　　五、说理义论之精巧
　　六、体式选择之精巧

　　    姚健，北京教育学院原西城分院教师，著名写作教育家、作文指导专家。长期从事大、中学语文及写作的教学与研究，主持或参与编写《作文辞典》、《写作学辞典》、《写作艺术技巧辞典》、《写作技法词典》等大中型辞书多部。著有《文章一百类》、《中学生作文技巧130例》、《中学生极品文类典》、《高中发展及作文全能导练》、《初中新课标同步作文导练》、《中学生材料作文导练》、《中学生想象作文导练》、《中学生活题作文导练》、《中、高考金榜文指导类典》、《中学生一等奖作文精品评析》、《中学作文知识》、《青春的轻舞飞扬》等中学生作文指导类图书和其他励志类书籍数十种，在各种报刊发表文章数百篇。其著作深受读者欢迎，有的居出版社畅销书排行榜首位，大部分多次再版。曾应邀在北京书市签名售书。《北京日报·北京人物版》曾对其事迹作专题介绍。

　　    《作文精巧构思技法宝典·高中卷》质量较高，是与作者的特殊经历和一贯治学作风分不开的。作者有一个丰富的教育生涯。他从小学、中学、中专、大专一直教到大学。曾是中学语文骨干教师，具有中学作文教学、指导丰富实践经验，后教大学语文、写作，讲过文艺、文学、文章美学和语言、写作心理学等课程，打下作文指导方面雄厚的理论基础。这样，他所编写的中学作文指导读物和工具书，就显示出既有理论深度又有实有价值，二者完美结合的特色和优势。这是写同类著作的一些只有写作理论而缺中学作文教学实践的专家门，和仅具教学实践经验而理论特别是现代写作理论不足的一般语文教师，所难以个墣及的。