教育经费的国际比较

　　第一章 当今世界教育经费纵观
　　一 教育指标的国际比较
　　二 发达国家行政与财政体制
　　三 各国教育投入的特征
　　第二章 美国教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 实施教育券特征分析
　　五 对我国教育财政启示
　　第三章 美国教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 苏格兰教育经费概况
　　五 对我国教育财政启示
　　第四章 法国教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 义务教育投资的个案
　　五 对我国教育财政启示
　　第五章 德国教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 柏林自由大学的个案
　　五 对我国教育财政启示
　　第六章 加拿大教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 安大略省1998学校财政
　　五 对我国教育财政启示
　　第七章 澳大利亚教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 纵多利亚州的校本资助
　　五 对我国教育财政启示
　　第八章 日本教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 福冈地方教育费状况
　　五 对我国教育财政启示
　　第九章 韩国教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 基础教育信息化建设
　　五 对我国教育财政启示
　　第十章 新加坡教育财政
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 理工学院的财政资助
　　五 对我国教育财政启示
　　第十一章 印度教育经费
　　一 社会演变与教育改革
　　二 教育行政与财政体制
　　三 教育经费预算与运作
　　四 步履维艰的高教财政
　　五 对我国教育财政启示
　　第十二章 “他山之石。可以攻玉”
　　一 当今世界教育经费趋向
　　二 各国教育投入的经验
　　三 谈我国教育财政改革
　　后记

　　陈永明：教授、博士生导师，1953年生于上海。现为华东师范大学MPA教育指导委员会主任、教育管理系主任、华东师范大学欧美同学会会长、全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会委员。1996年以来，出版专著5本、主编10本、全著10多本；主持国家和上海市的研究课题12项；这创设华东师大“教育经济与管理”博士点以及MPA试点单位作出奠基性贡献；2003的主编出版的5本MPA教材是MPA“教育行政管理”专业方向的首套研究生系列教材，荣获“上海市回国留学人员先进个人”称号。

　　本书介绍了发达国家对教育投入的经验与教训，目的在于借“它山之石”，为我们更科学更合理地解决我国的教育投入问题提供参照和借鉴。
　　教育投入是现代政府公共财政支出的重要一环。综观发达国家教育投入的发展历程及其趋势，值得借鉴的是：一，各级政府对教育公共财政投入，基础教育是重中之重。二，教育投入，尤其是公共财政投入部分有切实可行的政策法规保证。三，基础教育尤其是义务教育随着社会经济发展。其公共财政投入主体有从基层政府向省一级中央一级政府转移的趋势。四，在教育投入中，如何兼顾公平和效率是一个核心问题。