梅子涵儿童小说叙事式论

　　全书说明
　　解释概念
　　叙事式：秩序
　　叙事式：技巧常规秩序描述
　　灰姑娘秩序
　　“从前”的含意
　　忆态结构
　　附录：《我的黑色的童年》
　　讨论有关问题
　　前提：常规形态价值估定
　　形式质态
　　要素：形式的创用
　　适合：扩大的过程
　　叙述面向
　　《马老师喜欢的》
　　面向：叙述所给物
　　面向：怎样叙述
　　角色问题
　　场景艺术
　　场景
　　注意点·美学
　　人称运用
　　“我”的种类
　　第二人称
　　代词效果
　　转换
　　意识流
　　序语
　　基本特征
　　儿童小说可能性
　　《马卡里奥》、《人，差点儿》
　　余论总述
　　散文小说
　　散状结构
　　书面感觉
　　结尾方式

　　    《梅子涵儿童小说叙事式论》对于儿童小说的思考、研究，以前主要是围绕着主题、形象等因素进行的。附带地属于写作方法的，则是着眼于大的结构景观、语体秩序之外的方面：字、词、句的运用、句层关系、段层关系、首尾呼应效果……而我们现在则是把叙事方式放在一个独立的位置上来进行，是全面的关注，并且明确指出首先是关注、强调大的结构方面（秩序），以及它们的变化、它们的创新。即便是小的技巧运用，我们也注意提醒与通常认识所不同的着眼点和角度。