小发现者家长读本

　　    总序
　　    第一章 关注成长的疼痛与迷茫
　　    第二章 不用上岗证的重要岗位
　　    第三章 发掘各种有益的教育资源
　　    第四章 教育活动中的发现意识
　　    第五章 培养和形成发现思维
　　    第六章 强化作文训练在成长中的作用
　　    第七章 研究性学习与发现作文
　　    第八章 把孩子带入更广阔的生活
　　    第九章 让孩子做行动者和发现者
　　    第十章 激发孩子的学习兴趣
　　    第十一章 不要让孩子丢失了自己
　　    第十二章 引导孩子的阅读取向
　　    第十三章 创造交流的情境
　　    第十四章 办法总比困难多
　　    附录一：人的同质化竞争与特质化发展
　　    附录二：多一点点要求
　　    附录三：美好到底
　　    后记

　　    邓湘子，本名邓集湘。中国作家协会会员，全国综合性少儿期刊专业委员会副主任。著有儿童小说集《雪魂》《一双鞋能走多远》、长篇传记《禾下乘凉梦——袁隆平传》（合著）、作文专著《发现作文》等近20种。近年来推广“发现教育”理念，在学校、企业演讲、讲课近100场次。
　　    袁妲，《小学生导刊》编辑。热爱阅读、摇滚、看文艺片、旅行等一切美好、欢愉的行动。曾获全国综合性少儿期刊专业委员会评选的优秀编辑一等奖。

　　    《小发现者丛书》是作者及其同事近几年实践和研究的美好成果，把“发现教育”观念变成了可操作的快乐创意活动。他们主张用创意激发创意，具体地说，就是用美好的教育创意活动，引导孩子有创意地生活、学习和实践，培养孩子们从小做小发现者，长大成为大发现者。
　　    本书为该系列丛书之《小发现者家长读本》。通过开展书中的创意活动，能丰富童年的生活内容和生命体验，获得发现和创造的乐趣。