高级认知研究：认知结构、语言理解与类似性

　　前言
　　第1章  认知结构
　　1.1  EPIC
　　1.2  ACT-R
　　1.3  SOAR
　　1.4  4CAPS
　　第2章  认知发展
　　2.1  认知发展
　　2.2  产生式系统
　　2.3  联想系统
　　2.4  联想理论与发展
　　第3章  语言理解
　　3.1  句子理解
　　3.2  竞争整合模型
　　3.3  句子歧义消除
　　3.4  阅读的眼动控制
　　3.5  眼动控制模型
　　第4章  关系推理
　　4.1  心理表征
　　4.2  心理表征的扩展
　　4.3  关系推理
　　4.4  抽象原理
　　4.5  比喻的理论
　　4.6  归纳推理
　　4.7  基于规则的心理模型
　　第5章  类概念形成
　　5.1  概念内与概念间的类似性
　　5.2  双层概念表征
　　5.3  整体的与部分的类似性
　　5.4  类概念形成
　　第6章  类比推理
　　6.1  类比理论概述
　　6.2  生物符号系统
　　第7章  类比理论模拟
　　7.1  类比系统性效应
　　7.2  类比类概念形成
　　7.3  概念比较过程
　　参考文献

　　    王亚同，博士，河南大学心理系教授，主要研究方向为高级认知。曾在中科院心理所学习3年，加拿大留学1年。著有《类比推理》、《课文理解》两本专著，在《社会心理学研究》、《中华心理学刊》、《教育心理学研究》等杂志上发表过多篇论文。

　　    《高级认知研究（认知结构语言理解与类似性）》适合心理学、神经科学、语言学、生理学、人工智能等领域的研究者参阅，也可作为认知科学爱好者的科普读物。人类的心理是一个很大的模块，这个大模块由许多小模块构成，其中不仅包括低水平的知觉模块与动作模块，也包括高水平的认知加工模块。《高级认知研究（认知结构语言理解与类似性）》系统地阐述了人类高级认知过程中的认知结构、语言理解和类似性方面的有关问题，并介绍了国内外有关这些领域的最新研究成果。《高级认知研究（认知结构语言理解与类似性）》对增强心理学基础理论知识，研究、解决实际心理问题具有指导和帮助意义。