对外汉语教学的文化透视

　　第一章 对外汉语教学中的文化渗透
　　第一节 对外汉语教学与历史文化语义学
　　第二节 对外汉语教学中的中国文化教学
　　第三节 对外中国文化教学的一个重要途径
　　第四节 世界性的眼光和胸怀
　　第五节 为“孔子学院”正名
　　第二章 对外汉语教学重在课堂实践
　　第一节 对外汉语教学应该储备的知识、推进的流程与遵守的原则
　　第二节 板书在对外汉语教学中的地位
　　第三节 学唱民歌与学习汉语
　　第四节 以自编的短剧带动口语教学
　　第五节 口语课中的“辩论活动”研究
　　第六节 提高高级汉语听力课教学效果的两个途径
　　第七节 浅谈零起点印度留学生的汉语教学
　　第三章 教师的人格、知识与素养
　　第一节 先做人，再做事——简论对外汉语教师的标准
　　第二节 对外汉语教师的精神气质
　　第三节 对外汉语教师的质量评估标准
　　第四节 新加坡本科班的培养理念
　　第五节 当代中国教育中的几个问题
　　第四章 汉字教学中的文化导入
　　第一节 对外外汉语教学中汉字教学的重要性
　　第二节 针对零起点留学生的汉字教学
　　第三节 汉字教学中的文化阐释
　　第四节 在汉字教学中导入中国文化
　　第五节 关于《汉字文化》课程设计的思考
　　第五章 教材的编写与研究
　　第一节 对外汉语教材的编写如何面对新的世纪
　　第二节 规划教材《中国传统文化》编写思想的反思
　　第三节 编写《中国文学史教程》的指导思想
　　附录：作者参加的对外汉语教学学术活动一览表

　　欧阳祯人，本名张杰，哲学博士，武汉大学留学生教育学院教授，武汉大学对外汉语教育研究所副所长，世界汉语教学学会会员。武汉大学孔子与儒学研究中心研究员，武汉大学简帛研究中心教授，武汉大学中国传统文化研究中心教授，博士生导师。1978—1982年在华中师范大学中文系读本科，1982—1986年志愿赴西藏拉萨中学从事对藏汉语教学，1986年考取武汉大学中文系硕士研究生。1989年留校任教，从事对外汉语教学。1999-2003年在武汉大学哲学学院攻读中国哲学史专业博士学位。曾赴美国、新加坡、日本、越南、香港等国家和地区从事教学、访问和合作研究。20多年来，出版专著3部，主编或参编教材8部，公开发表论文90多篇。

　　《对外汉语教学的文化透视》为湖北省重点科研项目。《对外汉语教学的文化透视》探讨了作为中国历史文化的载体汉语，在语音文字、词汇语法、修辞应用等等诸多方面，与中国文化有太多的深刻纠结。但长期以来，文化在对外汉语教学中却始终处于一个边缘地位。作者以其多年的教学经验和交叉性的学科背景，向读者阐述将文化融入课堂教学、教材编写、师资培训等各个领域的重要性与可行性，并对目前对外汉语学界文化性缺失带来的问题进行了深度反思。