“十一·五”规划教材：毕业设计指导

　　第一章  毕业设计的指导思想与实施
　　一、毕业设计的基本概念
　　（一）毕业设计的概念
　　（二）毕业设计的功能
　　（三）毕业设计的内容与基本要求
　　二、毕业设计的教学目标与实施
　　（一）毕业设计的教学目标
　　（二）毕业设计的教学管理与方式
　　（三）毕业设计的质量标准与成绩考核
　　（四）优秀毕业设计的质量标准
　　（五）毕业设计教学质量的评价指标
　　（六）答辩、展览、人才招聘“三位一体”毕业教学模式的综合运用
　　第二章  毕业设计的教学指导
　　一、毕业设计的基本程序
　　（一）市场企业考察与调研
　　（二）毕业设计项目选题与定位
　　（三）设计创意与草图
　　（四）正式设计方案与模型实物制造
　　（五）毕业设计报告与论文
　　（六）毕业答辩、设计展览与就业招聘
　　二、主要门类艺术设计专业毕业设计教学特点与案例
　　（一）视觉传达设计类专业
　　（二）工业产品设计类专业
　　（三）环境空间设计类专业
　　第三章  国际与国内设计院校优秀毕业设计作品欣赏与分析
　　一、中西方设计院校毕业设计教学模式的比较与研究
　　（一）中西方设计院校毕业设计教学模式的比较与研究
　　（二）全球设计院校毕业设计展览的新趋势
　　二、国际著名设计院校的优秀教学案例与评析
　　（一）丹麦DIS国际学生家具设计工作坊的教学案例
　　（二）美国一流设计大学——罗得岛设计学院
　　（三）全球设计之都的米兰理工大学设计学院
　　（四）亚洲领导型设计学院——香港理工大学设计学院
　　（五）设计教育名列中国台湾前茅的实践大学设计学院
　　三、中国大陆设计院校的优秀教学案例与评析
　　（一）中国设计教育的“改革先锋队”——广州美术学院设计学院
　　（二）小荷才露尖尖角——中国大陆高等职业技术学院的艺术设计教育
　　参考文献
　　教学用教材配套光盘目录
　　写在后面

　　    彭亮，出生于衡阳，教授、工学博士，国务院政府特殊津贴专家。现任顺德职业技术学院艺术设计系主任，教育部教学改革示范专业《家具设计与制造》专业带头人，国家精品课程《家具设计》主讲教师，第二届广东省高等学校教学名师，（第五届国家级高等学校教学名师候选人）。国家教育部高职艺术设计教育指导委员会委员暨工业设计分委员会主任、中国家具设计专业委员会副主任，广东省劳动厅家具行业职业资格鉴定专家组组长，中南林业科技大学客座教授兼职硕士研究生导师，《中国家具》、《家具》、《家具与室内装饰》杂志编委。历届“中国家具设计大赛”、广州、深圳、上海国际家具展，“东莞杯”国际工业设计大赛评委。

　　    《毕业设计指导》作者结合个人多年来在国家艺术设计改革示范专业和国家艺术设计精品课程的教学研究与实践，编写了这本艺术设计专业《毕业设计指导》教材。全书共分三章，从理论__方法_-实践三个方面系统地阐明了艺术设计专业毕业设计教学环节。一章概述了毕业设计的概念、功能、特点、内容与基本要求，以及实施、指导、管理和评价；第二章专门阐述了艺术设计专业毕业设计的具体教学方法，结合实际教学案例，阐述了市场考察与调研、设计定位与创意、设计程序与方法、模型制作与实物制造、毕业设计报告与论文、毕业设计答辩、毕业设计展览与人才招聘的具体教学与实施方法。针对不同专业方向（视觉设计类、工业产品设计类、环境空间设计类），分别给予针对性的教学指导，并且配备了相应的示范案例。第三章是著名设计院校的优秀毕业设计教学案例的评析。《毕业设计指导》精心选择了一批国内外名校与名师的毕业设计教学作品，既有国际设计院校的毕业设计优秀作品，也有国内高校的真实毕业设计案例，非常具有原创性与典型性，对中国的高职院校艺术设计专业的学习与推广具有很强的参考价值。