高等教育学概论

　　第一编 绪论
　　第一章 高等教育与大学
　　第二编 大学组织与大学功用
　　第二章 大学组织
　　第三章 大学功用
　　第三编 大学理念与大学制度
　　第四章 大学理念
　　第五章 大学制度
　　第六章 大学理念与大学制度的关系
　　第四编 学术权力与行政权力
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　　    孙华，男，1970年4月生，江苏睢宁人，浙江师范大学田家炳教育科学研究院教授，浙江师范大学大学文化研究所所长，教育经济与管理学博士，高等教育学博士后，从事高等教育理论研究。高等教育学和教育经济与管理学专业研究生导师，兼任西安外国语大学、广西大学等多所学校研究生导师和兼职教授。近五年公开发表学术论文四十余篇，出版学术专著三部，参编三部，主持和参与国家社科基金与国家自然科学基金课题四项、教育部重大攻关和委托课题各一项、省部级课题四项、厅级课题三项。

　　    《中国当代高等教育探索者丛书：高等教育学概论》从高等教育与大学组织的关系出发，通过对大学组织的研究，系统详尽地描述了高等教育的性质与特征、结构与功能、形式与载体、历史与规律。对大学组织本质属性与一般规律的研究主要从大学组织与大学功用，大学理念与大学制度，学术权力与行政权力，通识教育与专业教育，学科、专业与课程等基本概念和构成要件展开，在对各相关概念展开论述与阐释的基础上，尤其侧重对相关概念之间关系的分析，包括大学制度与大学理念之间的逻辑关系，学术权力与行政权力之间的法理关系，通识教育与专业教育之间的历史关系，学科、专业与课程之间的学理关系等，以期更科学、全面地描述大学组织与高等教育的性质与规律。
　　    《中国当代高等教育探索者丛书：高等教育学概论》适合从事高等教育研究的教学、理论工作者和各级高等教育管理者阅读、参考，也可供学习高等教育学课程的学生使用。

　　第一编 绪论
　　第一章 高等教育与大学
　　第二编 大学组织与大学功用
　　第二章 大学组织
　　第三章 大学功用
　　第三编 大学理念与大学制度
　　第四章 大学理念
　　第五章 大学制度
　　第六章 大学理念与大学制度的关系
　　第四编 学术权力与行政权力
　　第七章 学术权力
　　第八章 行政权力
　　第九章 学术权力与行政权力的关系
　　第五编 通识教育与专业教育
　　第十章 通识教育
　　第十一章 专业教育
　　第十二章 通识教育与专业教育的关系
　　第六编 学科、专业与课程
　　第十三章 学科
　　第十四章 专业
　　第十五章 课程
　　第十六章 学科、专业与课程三者之间的关系
　　第七编 余论
　　第十七章 高等教育的理想类型
　　参考文献
　　后记
^ 收 起　　

　　    孙华，男，1970年4月生，江苏睢宁人，浙江师范大学田家炳教育科学研究院教授，浙江师范大学大学文化研究所所长，教育经济与管理学博士，高等教育学博士后，从事高等教育理论研究。高等教育学和教育经济与管理学专业研究生导师，兼任西安外国语大学、广西大学等多所学校研究生导师和兼职教授。近五年公开发表学术论文四十余篇，出版学术专著三部，参编三部，主持和参与国家社科基金与国家自然科学基金课题四项、教育部重大攻关和委托课题各一项、省部级课题四项、厅级课题三项。

　　    《中国当代高等教育探索者丛书：高等教育学概论》从高等教育与大学组织的关系出发，通过对大学组织的研究，系统详尽地描述了高等教育的性质与特征、结构与功能、形式与载体、历史与规律。对大学组织本质属性与一般规律的研究主要从大学组织与大学功用，大学理念与大学制度，学术权力与行政权力，通识教育与专业教育，学科、专业与课程等基本概念和构成要件展开，在对各相关概念展开论述与阐释的基础上，尤其侧重对相关概念之间关系的分析，包括大学制度与大学理念之间的逻辑关系，学术权力与行政权力之间的法理关系，通识教育与专业教育之间的历史关系，学科、专业与课程之间的学理关系等，以期更科学、全面地描述大学组织与高等教育的性质与规律。
　　    《中国当代高等教育探索者丛书：高等教育学概论》适合从事高等教育研究的教学、理论工作者和各级高等教育管理者阅读、参考，也可供学习高等教育学课程的学生使用。