教育技术的设计与开发

　　前言
　　计算机是社会成员：对目前研究的评论
　　网络畅游、导航与交流中的动机激励设计
　　从“平面设计”到“空间设计”
　　——3D空间的表达方式、论述方法和相互作用
　　基于“网络组件”的学习环境设计
　　海量信息网站设计的关键问题和建议
　　从概念到软件：一个理解软件设计过程的框架
　　一种帮助掌握儿童数学认知的超媒体工具设计
　　认识计算机：模拟文化背景下的教育
　　使用超文本研究和推论历史证据
　　附录：关键词解释

　　    《当代教育与技术译丛：教育技术的设计与开发》从人类学、社会学、科学技术史等角度探讨科学技术与现有的社会文化的相互作用，包括技术的发展与社会文化的关系。在历史、哲学、人类文化学以及社会学的基础上探讨了教育技术的开发、应用及推广，有助于从宏观上了解技术发展的模式及其与现有教育制度、思想和行为的辩证关系。