给长耳兔的36封信

　　楔子
　　暗示
　　信念
　　念力
　　一念
　　从心出发
　　宁静
　　沟通
　　契合
　　爱
　　爱与禁忌
　　失恋
　　值得被爱
　　亲情
　　逃家
　　冒险
　　创造
　　审美
　　负面经验
　　误解
　　接纳
　　自律
　　觉察
　　幸福
　　勇气
　　忧惧
　　死亡
　　礼物
　　判断力
　　选择
　　彷徨
　　算命
　　批评
　　离别
　　家族故事
　　意见

　　    李崇建，毕业于东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人，结合亲职教育与文学教育，在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项，并出版《没有围墙的学校：体制外的学习天空》、《移动的学校：体制外的学习天空》、《作文，就是写故事》和小说集《上邪！》。
　　    绘者：辜筱茜，1987年出生，全人教育实验中学、东海大学美术系毕业，目前就读东海大学美术研究所。喜欢创作、舞蹈、旅行。曾于台湾、法国、西班牙当街头艺人表演、“小雨的儿子”服装发表舞蹈演出。

　　    在成长的路上，我们也曾经像长耳兔一样，为着自己与他人的不一样，为课业、为与父母的关系、为死党、为青涩的恋情深深烦恼着。曾任教于体制外的全人中学多年，并将其对教育的思考化为《没有围墙的学校》与《移动的学校》引起广大回响的李崇建，这次化身成阿建老师，倾听长耳兔的内心，以一个又一个幽默、轻松又寓意良深的故事，为成长中的孩子提供关于生命的分享与解答。饱满的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的倾听，这些特质凝聚成一股强大的认同与陪伴的力量。当阿建以一个又一个故事化解长耳兔的忧虑时，孩子的心也在一个又一个充满温暖与支持的气氛中被抚慰了。