诚信校园建设的理论与实践

　　序
　　第一部分
　　第一章  人类诚信思想的发展
　　第一节  中外传统的诚信思想
　　第二节  当代中国诚信思想的发展
　　第二章  诚信思想与和谐教育
　　第一节  诚信与和谐社会
　　第二节  诚信与和谐校园
　　第三章  诚信教育与高尚人格的形成
　　第一节  健全人格概述
　　第二节  诚信品行与健全人格
　　第四章  小学生的诚信教育
　　第一节  小学生诚信教育的重要意义
　　第二节  小学生诚信教育的有效策略
　　第五章  校园诚信文化建设
　　第一节  以幽雅环境培育诚信精神
　　第二节  以校训为导向倡导诚信校风
　　第三节  以诚信制度指引诚信行为
　　第六章  诚信校园组织建设
　　第一节  诚信领导班子建设
　　第二节  诚信教师队伍建设
　　第三节  诚信班队集体建设
　　第七章  诚信校园学科建设
　　第一节  学科诚信教育的地位与作用
　　第二节  学科诚信教育的主要特征
　　第三节  学科诚信教育的基本策略
　　第八章  小学生诚信校园建设的若干思考
　　第一节  个人诚信与社会诚信
　　第二节  传统诚信与现代诚信
　　第三节  诚信教育与诚信校园
　　第四节  诚信文化与校园文化
　　第二部分
　　课题研究报告：小学诚信校园建设的实践与研究
　　附件
　　·推广材料
　　让诚信之花开得更鲜艳
　　诚信校园建设的思考
　　·活动纪实
　　诚信教育专题报告剪影
　　诚信校园建设专家指导
　　难忘的气象局之旅
　　百年老店王一品笔斋访问纪实
　　诚信，闪光在我的作文里
　　我诚信，我快乐
　　节约能源，从小做起
　　月河人谈教师职业
　　诚信伴我行
　　诚信案例  馨香怡人
　　文学--寻梦
　　月河，感动了我
　　活力健康  阳光少年
　　全面发展·凸显个性·健康成长
　　“啄木鸟”在行动
　　感动校园的十大诚信故事
　　身边的榜样
　　我的节日，我快乐
　　湖颖之技甲天下
　　“党员诚信示范岗”的建立
　　“教育叙事”擂台赛回眸
　　诚信教学有效教学
　　有趣的“鸡蛋撞地球”
　　“保护母亲河号”在行动
　　·教育案例
　　白纸般纯真的孩子
　　大家喝可乐
　　失真的行为
　　用真情点燃心灵之火花
　　完美谎言的背后
　　诚实比分数更重要
　　一份神奇的契约
　　推开心里的那扇门
　　掌声响起来
　　和自己赛跑
　　一次奇怪的惩罚
　　从“雨中的身影”谈起
　　和老师握手
　　一夜未归的男孩
　　谏言事件
　　由“我不再说谎”想到的
　　勿以事小而不诚
　　钱丢了以后
　　他触动了我
　　爱的力量
　　小小的“他”有责任心了
　　有这样一位“怪”学生
　　邂逅美丽的意外
　　参赛风波
　　苹果旅行记
　　润物细无声
　　小A变了
　　小军的菜汤
　　诚信储蓄卡
　　老师请相信我
　　·身边故事
　　我的一次“考试”
　　小豪的脸红了
　　诚信考场
　　“我不明白”
　　三十元钱
　　赛车风波
　　合影
　　小小男子汉
　　两株仙人球
　　守约
　　补课
　　小杨
　　一张假钞
　　送书
　　一位诚实的家长
　　鲜红的五角星
　　保温杯摔碎之后
　　诚实分比100分还高
　　一块手表
　　还书
　　买香烟
　　名符其实的“王守信”
　　三块钱
　　·自创童谣
　　糖不甜
　　说大话的青蛙
　　从小说真话
　　诚信歌
　　诚信与和谐
　　当你讲诚信时
　　从现在做起
　　有你世界更美好
　　拥有
　　借书
　　诚信在哪里
　　感悟真诚
　　守住诚信
　　如果我是
　　四季歌
　　诚信是什么
　　话说诚信
　　·学科要点
　　语文学科诚信教育要点
　　数学学科诚信教育要点
　　思想品德学科诚信教育要点
　　音乐学科诚信教育要点
　　美术学科诚信教育要点
　　科学学科诚信教育要点
　　心理健康学科诚信教育要点
　　英语学科诚信教育要点
　　体育学科诚信教育要点
　　信息技术学科诚信教育要点
　　后记

　　    说起诚信，人们首先想到《狼来了》的故事。故事流传了很久，说的也很多。时至今日，我们还是听到很多人在继续喊着“狼来了”。这让我们不禁思考：“诚信”传承了数千年，为什么到现在还让人感受到一种真实的诚信危机？作为教育工作者，更让我们感到肩头的压力，希望我们的孩子不再喊“狼来了”！
　　    《诚信校园建设的理论与实践》源于浙江省教育科学“十五”规划课题《全面道德建设背景下的小学道德教育的研究》和浙江省教育科学“十一五”规划重点课题《未成年人思想道德建设的深化和提升：小学诚信校园建设的研究》的研究成果，经过我们悉心实践、潜心研究、精心提炼，才成书面世。她记录了多年来“月河人”对诚信教育的实践与研究的心路，凝聚着“月河人”孜孜以求的心血和汗水。《诚信校园建设的理论与实践》在理论与实践的结合上，对实施“诚信校园建设”作出了较为系统的研究，初步构建了诚信校园建设的基础理论和具体实施策略。
　　    全书共分两大部分：第一部分为理论篇，共8章21节。