中学科学双语选修教材：中学生活与科学（6）（学生用书）

　　13 Metals
　　13.1 History fo the Use f Metals
　　13.2 How to Obtain Meatls
　　13.3 Properties and Uses of Metals
　　13.4 Making Metals More Useful
　　13.5 Environmental Problems Associated with the Disposal of Used Metals
　　Summary
　　Glossary
　　Key Points
　　Test youreslf
　　14 Materials of the Modern World
　　14.1 Making Plastics from Crude Oil
　　14.2 Environmental Probems Associated with the Disposal of Plastics
　　14.3 Composite Materials
　　Summary
　　Glossary
　　Key Points
　　Test yourself
　　15 Light,Colours and Beyond
　　15.1 How Do We See an Object？
　　15.2 Reflection at Plane Surfaces
　　15.3 Colour
　　15.4 Beyond the Visible Spectrum
　　15.5 Beyond Infrared and Ultraviolet
　　15.6 Refraction and Its Practical Uses
　　15.7 Optical Fibres and Total lnternal Reflection
　　Summary
　　Glossary
　　Key Points
　　Test youreslf
　　index

　　    《中学科学双语选修教材：中学生活与科学（6）（学生、活动）》内容贴近学生的生活与学习实际，着重培养学生学以致用的能力，从而实现学生从科学世界向生活世界的回归。第二，文章内容充实，深入浅出。教材中出现的概念多以形象化、通俗化的词语来表述，较少出现专业术语。第三，它强调科学学习过程中激发学生的探究能力，既重结论更重过程。小学教材以活动贯穿内容始终，中学教材在一开始就引入科学的概念及科学探究的步骤，引导学生学科学、用科学，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力及自学能力。第四，以知识宽度代替深度。在知识内容方面，本套教材主要涉及生命科学、物质科学与宇宙科学三大领域。在系统地讲解这三大领域的基础知识的前提下，它侧重从更广泛的范围内对课程进行整体构思，学科内容交叉渗透。第五，版面活泼，图文并茂。配备大量精美的插图是本套教材的一大特色，特别是小学教材充分考虑到学生的认知规律，以实物照片和卡通图片相结合，充分调动学生的创造力和想象力。第六，具有开放性。本套教材在学习内容、活动安排、作业与练习、评价等方面给师生提供了选择的机会和创新的空间，同时它还引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行探究性学习，使学生在学习科学的过程中潜移默化地掌握英语，从而达到双语教学的目的。