“十二五”高校人文系列规划教材(专科):大学生心理健康
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随着我国社会主义市场经济的不断发展和科学技术的进步,高等职业教育越来越受到社会各界的青睐,办学规模不断扩大。据不完全统计,全国高等职业院校学生在校人数已占全国高校人数的“半壁江山”。与此同时,他们也将面临更加激烈的竞争,不仅要学好专业知识,而且还要提升各方面的能力。由于多方面因素的影响,高职高专学生在高等职业领域中可能达不到自己理想的目标,于是产生众多的心理困惑。这些困惑如不能及时排除,日积月累便容易产生心理问题,甚至导致心理障碍和心理疾病,严重影响学生的心理健康。特别是近几年来,全国大学生因心理问题而被迫休学、退学、自残、自杀甚至杀人的案件屡见不鲜,这些不能不引起教育工作者的重视。如何适应当前高科技发展,培养德才兼备、情智并重、心身健康、全面发展的高级应用型人才,已成为当前高等职业教育面临的重大课题。
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