阶梯诵读中华诗词(4)/小学生人文素质教育读本

　　墨梅
　　题都城南庄
　　赠刘景文
　　秋风引
　　照镜见白发
　　观书有感（之一）
　　海棠
　　山中留客
　　己亥杂诗（之一）
　　己亥杂诗（之二）
　　绝句
　　竹枝词
　　吴兴杂诗
　　从军行
　　天平山中
　　山中问答
　　对酒
　　丰乐亭游春
　　雨后池上
　　凉州词
　　凉州词
　　江南逢李龟年
　　对雪
　　偶书
　　题稚川山水
　　逢入京使
　　四时田园杂兴（之一）
　　四时田园杂兴（之二）
　　挡湖阴先生壁
　　赠别
　　示儿
　　十一月四日风雨大作
　　送元二使安西
　　论诗（之二）
　　夜书所见
　　病牛
　　夏日
　　蚕妇吟
　　约客
　　晚步西园
　　狱中题壁
　　山行
　　题花山寺壁
　　赠外孙
　　瀑布联句
　　白梅
　　与小女
　　金缕衣
　　江上
　　送友人
　　渔歌子
　　江村即事
　　春望
　　湘江曲
　　卜算子
　　卜算子·咏梅
　　如梦令·春晚
　　一剪梅
　　蝶恋花·春景
　　清平乐

　　    这套小学生版《阶梯诵读中华诗词》选入的多为脍炙人口的名作，按从易到难，呈阶梯式的顺序，分编成五册。每首诗词都注上汉语拼音，并根据情况设置了注释、诗意、知识链、描一描、想一想、画一画、猜一猜和名人名言等栏目，很适合小学生诵读。作者简介、注释、诗意和知识链等栏目，便于学生对诗词的理解。诗中的“想一想”提出一些问题，能够启发学生的思考和想象，有利于培养学生的思维能力。“描一描”、“画一画”等栏目可以让学生在诵读的基础上写写画画，锻炼学生的动手能力。“猜一猜”栏目增强了《阶梯诵读中华诗词（4）（注音版）》的趣味性，有助于培养思维能力。“名人名言”选取了古今中外的名人名言600多句，能够起到警世教育的作用。可以说，这套丛书将文学性、知识性、教育性和趣味性有机地融合在一起，是小学生学习中华诗词的理想读本。
　　    “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们恳切希望同学们通过学习中华诗词，不断增强自身的人文素质和文化修养，传承中华文明，弘扬中华民族的优秀传统文化。