如何帮助多动的孩子

　　译者序
　　第一部分 了解患有ADHD的儿童
　　1 改变孩子的行为
　　2 ADHD（注意力缺陷多动障碍）
　　学龄前的征兆
　　入学初期阶段
　　注意力缺陷多动障碍儿童的典型表现
　　如何诊断
　　3 ADHD的病因及治疗方法
　　先从孩子身上找原因
　　大脑功能障碍
　　遗传因素
　　脑损伤
　　食物过敏
　　铅中毒
　　其他身体因素
　　针对ADHD的药物治疗
　　4 是否该通过药物疗法改变孩子的行为
　　对药物治疗普遍存在的各种担忧
　　如何向孩子解释病情
　　5 儿童存在行为问题的其他原因
　　儿童的心理需求是否得到满足?
　　是否感觉受到了威胁?
　　家庭中可能存在的诱因
　　学校对孩子的影响
　　第二部分 如何帮助患有ADHD的儿童
　　6 我该如何应付有行为问题的孩子?
　　清楚了解你和你的孩子
　　7 我该如何帮助我的孩子?
　　提供一个安全的环境
　　父母态度一致
　　安排好孩子每天的日程
　　控制孩子不良行为的措施
　　掌握有效的沟通方式
　　巩固措施
　　8 家庭方面应该采取的措施
　　寻求外界的帮助
　　如何给孩子提供帮助
　　怎样帮助孩子克服难关
　　切实可行的解决方法
　　使孩子集中注意力的方法
　　9 学校方面应该采取的措施
　　保证孩子的人身安全
　　帮助孩子解决问题
　　改善集体环境
　　给孩子承担责任的机会
　　动员别人来帮忙
　　设计一些解决行为问题的方法
　　10 关于解决办法
　　多种方式联合治疗
　　协调步骤
　　最终的解决办法
　　成年期的ADHD
　　附录A 日常记录及日常事件表
　　附录B 策略核实：父母
　　附录C 策略核实：教师
　　附录D 继续研究

　　    艾伦·特雷恩，英国儿童问题专家，他在一所专为情绪问题儿童、学习障碍儿童和行为问题儿童而设立的学校担任了许多年的校长，目前就职于一所慈善机构，该机构专门致力于帮助饱受压力的患儿父母。他撰写的《如何帮助富有攻击性的儿童》（Helping The Aggressiye Chlld）一书获得NASEN奖；此外，他还著有《问题儿童》（Children Behaving Badly）和《儿童仗势作恶的问题》（The Bullying Problem）等书。

　　    ADHD即儿童多动症，是儿童时期常见的行为问题，如果没有得到及时治疗，将终身影响一个人生活的各个方面，包括学业、家庭及社会生活。
　　    本书由英国著名儿童问题专家撰写，并已成为该领域专业性的参考书。
　　    艾伦·特雷恩所提倡的治疗方法是让ADHD 儿童找到培养自制力的技巧，通过这些技巧患儿可以自己进行自我调节，直到进入成年期这些技巧也会日臻完善。