唐诗三百首（图文本）

　　前言
　　蘅塘退士序
　　卷一 五言古诗
　　乐府
　　卷二 七言古诗
　　卷三 七言古诗
　　卷四 七言乐府
　　卷五 五言律诗
　　卷六 七言律诗
　　乐府
　　卷七 五言绝句
　　乐府
　　卷八 七言绝句
　　乐府
　　附录 蘅塘退士孙洙简史（两则）

　　中国人所说的“诗教”，本意虽说的是学习《诗三百篇》所涵咏的“温柔敦厚”，但如从字面来理解，即用诗来教养国民，也说得通。诗是民族的心声，文化集萃的载体之一，用以教养陶；台，确是利器。中国又是诗的国度，文化原典中*早的文学总集是（《诗三百篇》，此后的文学发展中诗歌又是各体文学中的主流和大宗。以往略有点文化教养的人不论好歹都会做几句诗，连学龄前的儿童也能琅琅上口地背诵几首古诗，诗是中国人接触文学的*早触媒。
　　若问中国人*早接触的诗是什么，那么只要看一看学龄前儿童能背诵的是哪些诗。不必调查，十之八九的孩子能熟诵的必是“床前明月光”、“春眠不觉晓”、“白日依山尽”这些唐人的名句。儿童会背诵这些诗，未必能精确地理解诗意，但无论如何他们已经不自觉地沐浴着唐诗的美感，在受“诗教”了。