普通高等教育“十一五”国家级规划教材：中级财务会计（中国版）

　　第一章 会计：商业语言
　　第一节 企业组织与财务会计
　　第二节 会计职业与职业道德
　　第三节 财务会计规范
　　第四节 会计国际化
　　第二章 资产负债表与所有者权益变动表
　　第一节 资产负债表概述
　　第二节 资产负债表格式
　　第三节 所有者权益(股东权益)变动表格式
　　第三章 利润表
　　第一节 利润表概述
　　第二节 利润表格式与项目
　　第四章 收入与货币性资产
　　第一节 收入与货币性资产概述
　　第二节 收入的确认与计量
　　第三节 货币资金的核算
　　第四节 应收项目的核算
　　第五章 销售成本与存货
　　第一节 不同类型公司销售成本与存货的核算
　　第二节 存货的记录制度
　　第三节 存货成本的核算
　　第四节 存货与销售成本的列示与披露
　　第六章 长期资产及摊销
　　第一节 长期资产的性质
　　第二节 固定资产日常业务的核算
　　第三节 无形资产
　　第四节 资产减值的核算
　　第七章 长期投资与企业合并
　　第一节 公司间投资概述
　　第二节 持有至到期投资
　　第三节 长期股权投资
　　第四节 公司间合并
　　第八章 资本来源：负债
　　第一节 负债的定义、特征及分类
　　第二节 金额确定的流动负债
　　第三节 金额视经营情况而定的流动负债
　　第四节 长期负债
　　第九章 资本来源：所有者权益
　　第一节 所有者权益概述
　　第二节 实收资本
　　第三节 资本公积
　　第四节 留存收益
　　第十章 特殊会计问题：非货币性资产交换
　　第一节 非货币性资产交换概述
　　第二节 非货币性资产交换的会计处理
　　第十一章 特殊会计问题：债务重组
　　第一节 债务重组概述
　　第二节 债务重组的会计处理
　　第十二章 特殊会计问题：或有事项
　　第一节 或有事项概述
　　第二节 或有事项的确认与计量
　　第三节 或有事项会计的具体应用
　　第四节 或有事项的列报
　　第十三章 特殊会计问题：关联方关系及交易
　　第一节 关联方关系及其披露
　　第二节 关联方交易及披露
　　第十四章 企业财务报告——资产负债表与利润表
　　第一节 公司会计信息披露
　　第二节 公司财务报告
　　第三节 资产负债表
　　第四节 利润表
　　第十五章 企业财务报告——现金流量表与所有者权益变动表
　　第一节 现金流量表概述
　　第二节 现金及现金等价物
　　第三节 现金流量表结构
　　第四节 现金流量表编制
　　第五节 所有者权益变动表
　　第十六章 会计调整
　　第一节 会计政策变更
　　第二节 会计估计变更
　　第三节 前期差错更正
　　第四节 资产负债表日后事项
　　第十七章 财务报表分析
　　第一节 企业财务分析框架
　　第二节 财务报表体系及报表间的钧稽关系
　　第三节 财务报表分析的目的和重点
　　第四节 财务报表的基本分析方法
　　第五节 企业财务分析方法的应用
　　第十八章 理解财务报表
　　第一节 财务报表附注的基本内容
　　第二节 审计报告
　　第十九章 传统财务报告的补充形式
　　第一节 分部报告
　　第二节 中期财务报告
　　第三节 自愿披露的额外报告
　　参考文献

　　    陈汉文，厦门大学会计系主任，会计学博士，会计博导。1986年毕业于四川省梁平县红旗中学，同年就读于厦门大学会计系。1990——1995年从事共青团工作。1994年攻读博士学位，1997年获得经济学博士学位。2000－2001学年作为中加政府交换学者在SaintMary’sUniversity、Universityofwaterloo学术访问。曾担任《中国经济问题》编委、《财会通迅》特约编审、《审计研究》编委、厦门大学会计系副主任、福建省高级审计师评审委员会评委、福建省高级会计师评审委员会评委、国家社会科学基金通信评委、教育部人文社会科学基金通信评委、教育部留学回国人员科研启动基金评审专家、审计署商业银行审计指南评审专家、中国审计学会常务理事、福建省内部审计协会副会长、国际内部审计师协会会员等。

　　    《中级财务会计(中国版)》根据新颁布的会计准则，遵循先总体介绍、再分别阐述、最后汇总分析的思路，构建章节体系，全面阐述了财务会计的基本理论、新实务和财务报表的分析。
　　    《中级财务会计(中国版)》内容体现了会计准则和相关规定的新进展，在每章内容的安排上，先通过小案例引出该章的主要内容，然后详细介绍该章的具体内容，最后通过该章小结、术语总结、练习题加深读者对该章内容的理解，在此基础上，利用我国上市公司的真实案例资料，强化读者对该章知识的纵深运用。
　　    《中级财务会计(中国版)》体例规范，结构严谨，内容厚重，案例丰富，可作为高校本科、MPAcc、MBA及职业院校的财务会计教材。
　　    《中级财务会计(中国版)》配有教学课件，可以免费提供给任课教师使用。如需要，欢迎填写书后的“教师反馈及课件申请表”索取。