怎样上出好课：数学卷

　　1  华应龙：让学习像呼吸一样自然
　　【好课观点】  好课，教师进退自如
　　【经典课堂】  让学习像呼吸一样自然
　　——以教学《量角的大小》为例
　　【专家评论】  技能的学习不是简单模仿与圳练
　　——以《量角的大小》一课为例
　　一堂课达至的教学新境界
　　——由华应龙《量角的大小》一课谈技能教学
　　让技能教学成为探索与发现的沃土
　　技能教学的方式可以多样化
　　——以《量角的大小》为例
　　【好课背后】  我是怎么想到第三个滑梯的
　　【名师建议】  找准上一节课存在的问题
　　2  钱守旺：扬数学课堂魅力
　　【好课观点】  我心目中理想的课堂
　　【经典课堂】  《一亿有多大》课堂教学实录
　　《平行四边形的面积》课堂教学实录
　　【专家评论】  感受名师的魅力
　　【好课背后】  新课程背景下教师备课应树立的五种意识
　　【名师建议】  做一个有魅力的教师
　　3  徐长青：每一天的教学都为学生一生
　　4  刘松：坚持教育与人文关怀相结合
　　5  张齐华：孕育数学课堂文化
　　6  黄爱华：关注细节、提升教学智慧

　　黄爱华，全国优秀教师，广东省特级教师，现任中国教育学会数学教育研究发展中心多媒体教学研究部副主任、深圳市福田区教育局教育研究中心副主任。广东省南粤教书育人优秀教师特等奖，广东省青年岗位能手，深圳市十大杰出青年，深圳市“鹏城青年功勋奖章”获得者。1985年以来，一直从事小学数学教学与研究工作，曾两次获全国小学数学课堂教学评比一等奖，多次在全国教学研讨会上作观摩课、示范课。在全国十多家省级以上报刊发表教学论文近百篇，多篇教学论文在各级研讨会上获奖。参与编写少儿读物计十五册，约八十万字，编著教学参考用书八十多万字。

　　本书是著名青年教师黄爱华15年数学教学探索和智慧的精华集萃，全方位阐述了数学教育观、儿童观以及教学实践。这样的课堂不仅源自丰富的实践，还来自广阔的知识背景；不仅建立在令人信服的阅历上，还进一步转化为教育教学行为。以儿童为本的教学，也有黄爱华自己独特的数学教学主张，最为精彩的还是具体的课堂教学。