多元智能活动开放课程：教师指导用书（数学－操作）（上学期）
目 录内容简介
本套丛书上学期共6册 ，该套丛书根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，由北京师范大学教育学院审定，中国多元智能教育协会指导。 全套六册分别为： 社会—交往、艺术—创造、健康—运动、科学—探索、语言—表达、数学—操作。
《多元智能活动开放课程：教师指导用书（数学—操作）（上学期）》为健康—运动，作为指导基本观念有以下几方面：
1 多元的、开放的观念；
2 提炼核心操作能力的观念；
3 整合观念；
幼儿数学——操作活动的设计策略：
1 与幼儿的生活紧密联系；
2 在各种游戏活动中进行数学教育；
3 为幼儿创设合适的数学环境；
4 为幼儿准备合适的数学操作材料。
《多元智能活动开放课程：教师指导用书（数学—操作）（上学期）》为健康—运动，作为指导基本观念有以下几方面：
1 多元的、开放的观念；
2 提炼核心操作能力的观念；
3 整合观念；
幼儿数学——操作活动的设计策略：
1 与幼儿的生活紧密联系；
2 在各种游戏活动中进行数学教育；
3 为幼儿创设合适的数学环境；
4 为幼儿准备合适的数学操作材料。
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