新编21世纪高等职业教育电子信息类规划教材：电路实验与综合训练（第2版）

　　第一篇 电路实验初步
　　第一章 电路实验基础
　　第一节 绪论
　　第二节 电路测量知识
　　第二章 常用电子仪器仪表
　　第一节 电子仪器仪表的使用与维护
　　第二节 常用电源与信号源
　　第三节 万用表
　　第四节 毫伏表
　　第五节 示波器
　　第六节 仪器使用练习
　　第三章 常用电子元器件
　　第一节 电阴器
　　第二节 电容器
　　第三节 电感器
　　第四节 半导体器件
　　第五节 集成电路
　　第二篇 电路基础实验与综合训练
　　项目一 直流电路
　　任务一 仪器使用与测量练习
　　任务二 基尔霍夫定律实验
　　任务三 叠加定理实验
　　任务四 戴维南定理实验
　　项目二 简单正弦交流电路
　　任务一 单相正弦交流电路中电压与电流的关系
　　任务二 感性负载功率因数的提高
　　项目三 特殊电路
　　任务一 谐振电路实验
　　任务二 三相电路实验
　　任务三 一阶动态电路响应的研究
　　项目四 电路基础综合训练项目
　　任务五 万用表的组装与调试
　　第三篇 模拟电路实验与综合训练
　　项目一 放大电路的研究
　　任务一 单管共发射极放大电路实验
　　任务二 低频功率放大电路实验
　　项目二 运算放大器的应用
　　任务一 基本运算电路
　　任务二 波形产生电路
　　项目三 直流稳压电源
　　任务一 串联型晶体管直流稳压电源
　　任务二 三端可调集成稳压电源
　　项目四 正弦波振荡器
　　任务一 LC正弦波振荡器
　　任务二 石英晶体振荡器
　　任务三 RC正弦波振荡器
　　项目五 调制与解调
　　任务一 幅度信号的调制与解调（调幅与检波电路）
　　任务二 频率信号的调制与解调（调频与鉴频电路）
　　项目六 模拟电路综合训练
　　任务一 声光控制开关
　　任务二 函数信号发生器
　　任务三 调频无线话筒
　　第四篇 数字电路实验与综合训练
　　项目一 逻辑门电路
　　任务一 基本逻辑门的功能测试
　　任务二 OC门、三态门电路的功能测试
　　项目二 组合逻辑电路实验
　　任务一 加法器
　　任务二 编码器与译码器
　　项目三 时序逻辑电路实验
　　任务一 触发器实验
　　任务二 计数器逻辑功能及应用
　　任务三 寄存器逻辑功能及应用
　　项目四 A／D、D／A转换与定时器
　　任务一 集成A／D、D／A转换电路
　　任务二 555定时器的应用
　　项目五 数字电路综合训练
　　任务 智力竞赛抢答器
　　附录A 常用符号说明
　　附录B 电阻器阻值标称值系列
　　附录C 电阻器的型号命名方法
　　附录D 电容器的型号命名法
　　附录E 半导体分立器件的型号命名法
　　附录F 集成电路的型号命名法
　　附录G 常用集成电路芯片引脚图
　　参考文献

　　    王慧玲，1977年考入电子科技大学电磁场工程系，毕业后一直致力于职业教育，至今28年。作者长年工作在教学第一线，潜心研究专业教学，主要讲授电路基础、有线电视技术、电工学与工业电子学、数字电路、电磁场、微波技术、电波与天线、通信技术等课程。曾被教育部聘为《电工基础》、《电路基础》课程组成员，出版著作和教材580余万字，其中两本“‘十五’国家级规划教材”，四本“‘十一五’国家级规划教材”，三本北京市精品教材.一本获“全国电子信息类优秀教材二等奖”。作者非常重视教科研工作，多本教材的编写都是教科研课题的成果。代表作有《电路基础》、《电路基础实验与综合训练》等。此外，作者还在期刊上发表过多篇论文。

　　    《电路实验与综合训练（第2版）》突破传统的学科教育对学生技术应用能力培养的局限，从电路基本实验到专业技能训练。整体构架电路实践教学体系，体现了系统性、完整性和实用性的特点。全书共分四篇，分别为电路实验初步、电路基础实验与综合训练、模拟电路实验与综合训练和数字电路实验与综合训练。其中，实验与综合训练方案的知识目标和技能目标明确，内容综合全面，实用特色明显。
　　    《电路实验与综合训练（第2版）》可以作为相关课程教学的配套教材，也可以作为电路实验与综合训练独立设课的教材，或者作为电子工程技术人员岗位培训的教学用书。