儿童文学教程

　　第一章 儿童文学的基本原理
　　第一节 儿童文学的人文价值与美学责任
　　第二节 儿童文学的三个层次与两大门类
　　第三节 儿童文学的叙事视角与艺术母题
　　第四节 儿童文学的文体构成
　　第五节 中外儿童文学鸟瞰
　　[本章链接] 新世纪重要儿童文学理论著作推介
　　第二章 儿童文学的教学与应用
　　第一节 儿童文学与家庭教育
　　第二节 儿童文学与小学语文教育
　　第三节 儿童文学与校园文化
　　第三章 儿童文学的韵文体
　　第一节 儿歌
　　第二节 传统儿歌的特殊形式
　　第三节 少年儿童诗歌
　　第四节 少年儿童诗歌的鉴赏
　　[本章链接] 中外儿童诗歌名家名著推介
　　第四章 儿童文学的幻想体
　　第一节 童话（上）
　　第二节 童话（下）
　　第三节 寓言
　　第四节 幻想文学
　　[本章链接] 中外儿童文学幻想体名家名著推介
　　第五章 儿童文学的叙事体
　　第一节 儿童故事
　　第二节 童年小说
　　第三节 少年小说
　　第四节 成长小说
　　第五节 动物小说
　　[本章链接] 中外儿童小说名家名著推介
　　第六章 儿童文学的散文体
　　第一节 儿童散文
　　第二节 儿童报告文学
　　第三节 儿童传记文学
　　[本章链接] 中外儿童散文名家名著推介
　　第七章 儿童文学的多媒体
　　第一节 文学与美术：图画书、卡通读物
　　第二节 文学与银屏：儿童影视
　　第三节 文学与舞台：儿童戏剧
　　第四节 文学与网络：网络儿童文学
　　[本章链接] 中外科学文艺名家名著推介
　　第八章 儿童文学的科学体
　　第一节 科学文艺概述
　　第二节 科学幻想小说
　　第三节 科学童话
　　第四节 科学诗
　　[本章链接] 中外科学文艺名家名著推介
　　附录 《百年百部中国儿童文学经典书系》书目
　　本书作者简介

　　    王泉根，北京师范大学文学院教授，博士生导师。国家社科基金评审组专家，亚洲儿童文学学会副会长。

　　    《儿童文学教程》是为了适应高师院校本、专科学生系统学习儿童文学的需要而编写的。不仅在形式上考虑了小学教师考生的学习特点和实际，而且，在内容上也结合了当前小学教师面临新课程标准要求的实际需要，包括整个书目的选择、教学目标的制定，以及教学内容的安排等，都在一定程度上体现了当前基础教育，特别是小学教育改革与发展的要求。 本书主要介绍了儿童文学的基本原理，儿童文学的教学与应用，儿童文学的韵文体，儿童文学的幻想体，儿童文学的叙事体，儿童文学的散文体，儿童文学的多媒体，儿童文学的科学体等内容。