中国高等艺术院校设计学科教学丛书：现代设计造型基础

　　第一章  设计造型基础绪论
　　一、设计造型基础的含义
　　二、设计造型基础的发展
　　三、设计造型基础的教学目的
　　四、设计造型基础课的特点与学习方法
　　第二章  平面设计造型基础
　　一、平面造型的基本要素
　　1．平面造型的基本要素组成
　　2．形态要素的特点与心理感受
　　3．构成要素
　　4．形式美规律
　　二、平面设计造型基础训练——形象
　　1．形象的创造方法
　　2．具象形的造型
　　5．抽象形的造型
　　三、平面设计造型基础训练——感性
　　1．平面造型的感性创造方法
　　2．平面造型的观察表现
　　5．非骨骼的平衡形式
　　4．平面造型的空间感
　　5．平面造型的动感
　　四、平面设计造型基础训练——理性
　　1．平面造型的理性创造方法
　　2．平面造型画面的潜在结构
　　3．画面的分割形式
　　4．以骨骼为基础的形式
　　五、平面设计造型基础——图形
　　1．图形的特点与价值
　　2．图形的表现形式
　　3．图形的创意思维
　　4．图形的剖意
　　第三章  立体设计造型基础
　　一、立体形态概述
　　1．立体形态的含义
　　2．形态的概念
　　3．立体形态的分类
　　4．立体造型的材料
　　……

　　毕留举，1989年毕业于天津美术城市建设学院艺术系，从事艺术设计教学及室内环境设计，产品设计等工作。2000年参与天津市21世纪高校“建筑学传统美术课教学体系改革与探索”科研项目，2003年主持完成“艺术设计专业造型设计基础课研究与实践”教学科研项目，并发表多篇论文。
　　韩凤云，自1978年开始先后毕业于天津工艺美术学院工业设计系副主任、副教授，多年从事专业教学和研究工作以及产品开发，室内外环境设计、展示设计等，出版著作《设计素描》。

　　设计造型基础不是指某一专业的初级的状态，而是对设计领域的各专业共同存在的造型问题，即对形态、色彩、质感、形式美规律、造型的组合构架、创造思维等的教学与研究，是对“三大构成”和空间构成这四大设计基础元素的综合运用。这本基础教程适合于平面设计、工业设计、包装设计、环节设计、服装设计、展示设计、家具设计等设计领域专业的基础教学。
　　总之，设计造型基础运用感性与理性的方法，系统地，分阶段地研究艺术设计领域里共同存在的造型问题，以期为学生今后的专业学习，打下良好的，坚实的基础。