会提问的父母培养聪明的孩子

　　前言 多提问的父母造就聪明的孩子
　　第一章 培养语言能力的问题
　　1．告知孩子事物名称的问题“它叫什么？”
　　2．教孩子识别身体部位名称的问题“哪儿不舒服啊？”
　　3．让孩子学会色彩表达方式的问题“这是什么颜色？”
　　4．让孩子了解空间概念的问题“你的帽子放在哪儿了？”
　　5．培养听的能力的问题“这个照片是什么时候、在哪儿照的？”
　　6．引导对话的问题“今天在公园看到什么了？”
　　7．告知词汇的准确意义的问题“那是什么意思啊？”
　　8．教孩子使用准确的表达方式的问题“用四脚来走，有没有比这更适合的表达方式呢？”
　　9．告知食物名称的问题“今天中午吃什么了？”
　　10．训练用语言表达自己需求的问题“给你买什么鞋呢？”
　　培养语言能力的语言游戏——“狐狸，狐狸，你在干吗？”
　　第二章 培养表达能力的问题
　　1．表达类似的问题“这个饼干像什么？”
　　2．以比较的方式表达的问题“爸爸个子高吗？多高？”
　　3．表达差异的问题“芥末味和辣椒味有什么不同？”
　　4．表达感觉的问题“坐碰碰车时感觉怎么样？”
　　5．表达想法和感觉的问题“哪儿疼？怎么疼？”
　　6．根据角度不同说法不同的问题“球是滚过去呢，还是滚过来呢？”
　　7．表达位置的问题“你的朋友宝儿的家在哪儿？”
　　8．表达想象的内容的问题“世界上最大的胡萝卜能有多大呢？”
　　9．表达相反意义的问题“好香的反义词是什么？”
　　10．形容人长相的问题“老师长什么样啊？”
　　培养表达能力的语言游戏——定语接龙游戏
　　第三章 培养感观能力的问题
　　1．刺激触觉的问题“闭着眼摸摸看。这是什么？”
　　2．刺激触觉的问题“这是你的生日礼物，猜猜是什么？”
　　3．刺激视觉的问题“这个花儿我们放在哪儿呢？”
　　4．刺激视觉的问题“这是什么画儿呢？”
　　5．刺激听觉的问题“闭着眼听听雨声，像什么声音呢？”
　　6．刺激听觉的问题“这是什么歌儿啊？”
　　7．刺激听觉的问题“听这音乐，你想起什么了？”
　　8．刺激嗅觉的问题“风中有什么味道呢？”
　　9．刺激嗅觉的问题“妈妈在厨房做什么菜呢？”
　　10．刺激味觉的问题“这个果汁都放了什么呢？”
　　培养感观能力的语言游戏——拟态词、拟声词接龙
　　第四章 培养想象力的问题
　　1．通过拟人化培养想象力的问题“狗狗刚才说什么了？”
　　2．通过联想培养想象力的问题“那朵云像什么？”
　　3．想象味道的问题“尝尝这个，是什么味道？”
　　4．启发孩子好奇心的问题“为什么会下雨呢？”
　　5．想象不存在的事物的问题“世界上最可怕的鬼长什么样呢？”
　　6．读童话书培养想象力的问题“这时爱丽丝说了什么呢？”
　　7．读童话书培养想象力的问题“如果灰姑娘没有丢玻璃鞋会怎么样呢？”
　　8．在日常生活中培养想象力的问题“那边那个人为什么跑过去呢？”
　　9．在故事中培养想象力的问题“圣诞老人是怎么进屋的？”
　　培养想象力的语言游戏——讲XX的探险故事
　　第五章 培养观察力和记忆力的问题
　　1．区别和记住声音的提问“这是什么声音？”
　　2．通过亲身体验而培养观察力和记忆力的问题“大猩猩是怎么叫的？”
　　3．在日常生活中培养观察力和记忆力的问题“回家的路上有什么？”
　　4．培养对人的观察力和记忆力的问题“今天智秀穿什么衣服了？”
　　5．看电视时培养观察力和记忆力的问题“动画片的主人公是扎小辫儿。还是扎马尾辫儿？”
　　6．通过读书培养观察力和记忆力的问题“沈清的姓是什么？”
　　7．培养对数字的观察力和记忆力的问题“每一层楼梯有多少个台阶呢？”
　　8．观察街道的问题“信号灯最左侧的是什么颜色呢？”
　　9．观察动物的问题“看到金鱼闭眼了吗？”
　　10．观察自然的问题“西红柿盆景里长出多少个西红柿了？”
　　培养观察力和记忆力的语言游戏——寻找牌匾
　　第六章 培养探索精神的问题
　　1．培养对自然的探索精神的问题“为什么秋天树叶会掉下来呢？”
　　2．培养对动物的探索精神的问题“鸡有翅膀。但为什么不能飞呢？”
　　3．培养对天体的探索精神的问题“为什么月亮一直跟着我们呢？”
　　4．培养对自己身体的探索精神的问题“为什么夏天容易出汗呢？”
　　5．培养对社会风俗的好奇心的问题“为什么爸爸的头发比较短？”
　　6．在日常生活中培养探索精神的问题“为什么只有下雨天才穿雨靴呢？”
　　7．在日常生活中培养探索精神的问题“蚊子长什么样呢？”
　　8．在日常生活中培养探索精神的问题“弟弟的车为什么不能自己动呢？”
　　9．思索不可能发生的事物的问题“为什么人不能飞翔呢？”
　　培养探索精神的语言游戏——动物过家家
　　第七章 培养逻辑思维的问题
　　第八章 培养创造力的问题
　　第九章 培养解决问题的能力的问题
　　第十章 让小孩子学会与人相处的问题
　　后记 如何培养孩子缺乏的能力

　　扈源嬉
　　韩国儿童早期教育专家，曾担任幼儿月刊杂志《趣味箱子》的主编，著书有《让孩子变成受表扬的孩子》、《和母亲一同学习生活中的智慧》、《我们的历史五千年》等等，深受家长与孩子的欢迎。

　　多与孩子对话，以及问对问题。非常有和于孩子的语言及智力的发育，对强化感情的纽带也是非常有帮助的。与孩子对话时要区别于一般大人们之问的对话，因为孩子们有属于他们的语言和心理特征。《会提问的父母培养聪明的孩子》分10个领域，系统地告诉家长应如何正确提问，并列出可供家长参考的具体提问的例子。通过提问，不但有利于加强孩子与父母之间的沟通，也能培养孩子的语言能力、表达能力、感观能力、想象力、观察力、记忆力、探索精神、逻辑思维、创造力、解决问题以及与人相处的能力。
　　《会提问的父母培养聪明的孩子》没有枯燥繁琐的说教，而是一些具体可行的经验与活动。书中每一章都有培养孩子各种能力的小游戏，让孩子在轻松的氛围中接受新知识，茁壮成长。同时，作者还解答了父母在育儿过程中遇到的一些困惑，比如，孩子挑食怎么办？