高等院校艺术设计专业精品教程：素描静物写生

　　概述
　　第一章教学要求
　　一、必要的概念
　　二、目的与要求
　　三、必要的辩证思维
　　四、透视的定义和构成的要素
　　五、透视的基本规律
　　第二章写生式教学
　　一、从大到小的空间描绘
　　二、从大到小的特写与写真
　　三、从单一质感到多种质感的特写
　　四、从少到多的速写积累
　　第三章设计式教学
　　一、从少到多的添加
　　二、从名画到“名画”的变体
　　三、从听觉到视觉的情绪表达
　　第四章构成式教学
　　一、从镜头中寻找点、线、面
　　二、从“涂鸦”中发现点、线、面
　　三、从具象形态到抽象形态的重组
　　四、从抽象形态到超具象形态的意象开拓
　　第五章名家名画欣赏
　　学习本课程推荐书目
　　后记

　　    严忠林，1963年毕业于浙江美术学院（现中国美术学院）版画系
　　    原同济大学建筑城规学院建筑系美术第二教研室主任副教授
　　    现上海建桥学院艺术设计系美术教研室主任专职副教授
　　    中国美术学院上海设计分院兼职副教授
　　    中国美术家协会会员
　　    中国版画家协会会员
　　    上海美术家协会会员
　　    徐巍
　　    2002年西安美术学院版画系毕业学士
　　    2006年西安美术学院研究生毕业硕士
　　    2006年—2007年西安美术学院
　　    2007年—2008年上海拉斐尔影视公司艺术总监
　　    2008年至今上海建桥学院艺术系教师

　　    艺术，需要创造。当一种艺术样式在发展中逐渐成熟，完善起来以后，这一样式也就开始走向衰亡。这实际是一条真理。因此，搞艺术的确实需要有敢于破坏的胆识和勇气。这本设计专业《素描静物写生》的可贵之处，正是在于敢于破坏数十年沿袭下来的那种相当完善的素描基础教学方法。《素描静物写生》的作者，上海建桥学院严忠林副教授积二十多年的教改经验，带领青年教师在教学实践中，大胆地实施旨在培养学生的想象力和创造力的三步教学方法，即写生式教学、设计式教学和构成式教学。