意象书法吉祥百字图

　　序
　　意象书法概述
　　吉祥百字录
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　　斌
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　　慧
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　　岁
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　　艺
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　　余
　　裕
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　　运
　　韵
　　郑
　　职
　　士
　　志
　　智
　　忠
　　猪
　　子
　　尊
　　作
　　聚合书象实例
　　将校千军
　　众星捧月
　　福上加福
　　百花献佛
　　春分朝阳
　　白寿图
　　九九朝阳
　　九九艳阳
　　丰碑百年
　　一团和气
　　平安是福
　　喜中有喜
　　吉祥如意
　　百万黄金
　　百祥成吉
　　百鳌共赢
　　万有百财
　　百兴成旺
　　百善从德
　　百彭同福
　　汤河百泉
　　百恩谢师
　　百慧爱心
　　百然庆生
　　众志成城
　　平安奥运
　　福寿双全
　　百工坊．
　　参考书目
　　后记

　　    赵书，男，满族，1941年生于北京。北京市文史研究馆馆员。1961年毕业于商业美术设计专业。1960年曾被学校选送到天津工艺美术学院国家汇艺美术大师孙兆年教授处学习地毯设计，毕业后分配到北京绒毯厂，师从于金子振（爱新觉罗氏）先生，学习毛毯提花工艺设计。在二位老师指导下明白了要从事民族传统文化方面的研究必须要懂得一些古文字知识，要使自己设计适销对路必须要懂得一些民俗学知识，于是他把二者进行了有机的结合。2009年，他在迎接中华人民共和国成立六十周年的热潮中，成了《意象书法吉祥百字图》
　　    赵书现为国家非物质文化遗产.保护工作专家委员会委员，中国民间文艺家协会主席团顾问、北京文联副主席、北京民间文艺家协会名誉生席、北京传统工艺美术评审委员会副主任、北京中华文化学院兼职教授。

　　    《意象书法吉祥百字图》写序言我怕难当重任。我和赵书在40多年前是校友。在学校读书时，在我，以至许多和我一样学习工艺美术创作的同龄人心目中，赵书就是“又红又专”的标兵。记得那是1959年初秋，全国人大常委会委员长朱德到北京市工艺美术学校参观时，看到一个男孩子在埋头认真地学绣花，对陪同视察的谢邦选校长说：“这个孩子应该培养。”这个男孩子就是赵书。