小学生课外活动天地丛书·物理小实验：100个物理小实验和小制作

　　一、空气
　　1.1　空气占据空间
　　1.2　空气有重量
　　1.3　空气中的氧气
　　1.4　空气热胀冷缩
　　1.5　大气压有多大？
　　1.6　压缩空气可以举起重物
　　1.7　大气压托住水
　　1.8　能把两张纸吹开吗？
　　1.9　做个喷雾器
　　1.10　气球火箭
　　1.11　气垫和气垫交通工具
　　1.12　灭火
　　二、水
　　2.1　塑料袋为什么会转？
　　2.2　水的热胀冷缩
　　2.3　洗衣粉作动力的小船
　　2.4　气球浮筒打捞重物
　　2.5　听话的鸡蛋
　　三.、光现象
　　3.1　测量微小变化
　　3.2　让光线拐弯
　　3.3　怎样看到碗底的硬币
　　3.4　人造彩虹
　　3.5　小鸟进笼
　　3.6　水滴放大镜
　　3.7　自行车尾灯会发光吗？
　　3.8　冷光
　　四、声现象
　　4.1　打出来的声音和吹出来的声音
　　4.2　固体能传声吗？
　　4.3　水能传声吗？
　　4.4　声音能在真空中传播吗？
　　4.5　声速和光速
　　4.6　声音会拐弯吗？
　　五、简单机械
　　六、热现象
　　七、静电现象
　　八、电路
　　九、电与磁
　　十、简单的自动控制装置
　　十一、能量
　　十二、汽车模型
　　十三、船模型
　　十四、飞机模型

　　本丛书有以下特点：1 科学性。紧扣教材并高于教材。各书的知识点参照小学各科教学大纲，并补充了大量课外知识，根据小学各年级的年龄特点和教育规律，有步骤地安排知识内容，帮助小学生掌握基本知识和学习手段。
　　2 多样性。《物理小实验：100个物理小实验和小制作》依据教育机构对今后小学教育改革、发展的预测，和小学生对学习多样化的需求，吸纳了心理学、教育学的一些最新研究成果，使《物理小实验：100个物理小实验和小制作》带有一定的弹性和选择性。
　　3 信息性。《物理小实验：100个物理小实验和小制作》选择了一些与课本知识相关联的、反映中国和世界科技方面的最新成果，以此来开拓学生的视野、扩大信息量，培养学生对未来世界的认知、适应能力。
　　4 综合性。强调了学科之间的内在联系，知识与社会的联系、学生与知识的联系等等。
　　5 趣味性。《物理小实验：100个物理小实验和小制作》本着“寓教于东”的精神，在书中配备了大量插图和图形，利用做游戏、讲故事等多种形式，使小学生能够在最佳的精神状态下轻松地学到知识。