平面构成

　　第1章 概论
　　1.1 平面构成的概念
　　1.2 平面构成的起源与发展
　　1.3 平面构成的发展趋势
　　1.4 平面构成的材料和工具
　　1.4.1 材料
　　1.4.2 工具
　　练习思考
　　第2章 形态的理论基础
　　2.1 形
　　2.2 形状
　　2.3 形象
　　2.3.1 形象的类别
　　2.3.2 形象的构成元素
　　2.4 形态
　　2.5 空间
　　2.5.1 “图”与“地”
　　2.5.2 共用形
　　习作点评
　　练习思考
　　第3章 点线面
　　3.1 点
　　3.1.1 点的概念
　　3.1.2 点的形状、性格和作用
　　3.1.3 点的构成方式
　　3.1.4 点的错视
　　3.2 线
　　3.2.1 线的概念
　　3.2.2 线的形态、性格和作用
　　3.2.3 线的构成方式
　　3.2.4 线的错视
　　3.3 面
　　3.3.1 面的概念
　　3.3.2 面的形状、作用和性格
　　3.3.3 面的种类
　　3.3.4 面的构成方式
　　3.3.5 面的错视
　　3.3.6 面在设计中的应用
　　习作点评
　　练习思考
　　第4章 基本形与骨格
　　4.1 基本形
　　4.1.1 基本形的概念
　　4.1.2 基本形的分类
　　4.1.3 基本形的产生
　　4.1.4 基本形的关系
　　4.1.5 基本形的组合
　　4.2 骨格
　　4.2.1 骨格的概念
　　4.2.2 骨格的分类
　　4.3 有作用性骨格与无作用性骨格的区别
　　练习思考
　　第5章 平面构成的基本形式？E
　　5.1 重复
　　5.1.1 重复的概念
　　5.1.2 重复基本形
　　5.1.3 重复骨格
　　5.1.4 重复基本形与骨格的关系
　　5.1.5 重复的方法
　　5.1.6 群化
　　5.2 近似
　　5.2.1 近似的概念
　　5.2.2 近似基本形
　　5.2.3 近似骨格
　　5.2.4 基本形与近似骨格的关系
　　5.3 渐变
　　5.3.1 渐变的概念
　　5.3.2 渐变基本形
　　5.3.3 渐变骨格
　　5.3.4 渐变构成中基本形与骨格的关系
　　5.4 发射
　　5.4.1 发射的概念
　　5.4.2 发射骨格的构成因素
　　5.4.3 发射骨格的种类
　　5.4.4 发射骨格与基本形的关系
　　5.5 特异
　　5.5.1 特异的概念
　　5.5.2 特异基本形
　　5.5.3 特异骨格
　　5.6 对比
　　5.6.1 对比的概念
　　5.6.2 对比基本形的协调
　　5.6.3 排列对比
　　5.7 密集
　　5.7.1 密集的概念
　　5.7.2 密集的基本形
　　5.7.3 密集的编排方式
　　5.8 肌理
　　5.8.1 肌理的概念
　　5.8.2 肌理的分类
　　5.8.3 肌理的表现方法
　　5.8.4 肌理的情感特征
　　5.8.5 肌理和材料在设计中的应用
　　习作点评
　　练习思考
　　第6章 错视、空间与想象
　　6.1 错视
　　6.1.1 错视的产生
　　6.1.2 错视的分类
　　6.2 空间
　　6.2.1 空间的概念
　　6.2.2 空间的形成
　　6.2.3 空间的分类
　　6.3 想象构成
　　6.3.1 想象图形
　　6.3.2 想象图形的构成
　　习作点评
　　练习思考
　　第7章 平面构成形式美的法则
　　7.1 变化与统
　　7.1.1 同质要素的统
　　7.1.2 类似要素的统
　　7.1.3 异质要素的统
　　7.2 对称与均衡
　　7.2.1 对称
　　7.2.2 均衡
　　7.3 对比与调和
　　7.3.1 对比
　　7.3.2 调和
　　7.3.3 对比与调和的关系
　　7.4 节奏与韵律
　　7.4.1 节奏
　　7.4.2 韵律
　　7.4.3 节奏与韵律的关系
　　7.5 比例与分割
　　7.5.1 比例
　　7.5.2 分割
　　习作点评
　　练习思考
　　第8章 平面构成在艺术设计中的应用
　　8.1 平面构成与平面设计
　　8.2 平面构成与展示设计
　　8.3 平面构成与服装设计
　　8.4 平面构成与环境艺术设计
　　习作点评
　　练习思考
　　附录作品赏析
　　后记
　　个人简介
　　参考文献

　　李燕，高级讲师，毕业于清华大学美术学院，先后任教于北京市工贸技师学院和首都师范大学成人教育学院，常年讲授平面构成与色彩构成课程。
　　1999年，服装设计作品《世纪末的灰姑娘》获“羽西杯”第二届中国服装院校师生设计作品大赛教师组银奖。
　　2001年，主编《时装画》一书，2002年由轻工出版社出版，获“中国职协2002—2003年度优秀科研成果”编著奖。
　　2004年参与编写服装设计系列丛书——《服装造型设计》、《服装专题设计》、《服装色彩与图案设计》，并担任此系列丛书中的《时装画》一书主笔。2005年，此系列丛书由中国劳动社会保障出版社出版。
　　2004年参与编著教材《平面构成教学与应用》，由高等教育出版社出版，被评为北京市高等教育精品教材。

　　《平面构成》是全国高职高专艺术设计专业基础素质教育规划教材之一。本着理论性和实用性相结合的编写原则，编者就平面构成的基本理论、构成形式、思维方式和构成方法进行了科学而深入的论述。除此以外，本书使用了大量富有代表性的商业图片以扩充信息量，其中不乏有经典、前卫、另类的二维作品，方便学生学习和理解，并增加其学习兴趣。教师在授课过程中，可以针对这些范例作品做详尽的点评赏析，最大限度地使学生打好基础，练就扎实的基本功，更好地应用于社会实践。本书编写科学、系统、全面，适合全国高职高专艺术设计类院校师生使用，是艺术系学生基础素质教育的实用教材。本书随书附赠光盘，其中包括本书所有的素材和图片供读者参考。