21世纪高等院校规划教材：传统图形语言

　　第1单元 传统图形的认知
　　1.1 图形与图案的认知
　　1 2 历代传统图形的认知
　　1.3 吉祥图形的认知
　　第2单元 传统图形的构图法式
　　2.1 单独式
　　2.2 连续式
　　2.3 适合式
　　2.4 太极图式
　　2.5 冏形图式
　　第3单元 传统图形的造型原理
　　3.1 提炼净化，想象再造
　　3.2 打散转换，无中生有
　　3.3 空间制约，适形造型
　　3.4 异物同构，共生造型
　　3.5 矛盾空间，共享造型
　　第4单 元传统图形在现代设计中的运用
　　4.1 应用于平面设计
　　4.2 应用于立体设计
　　4.3 应用于空间设计
　　后记
　　参考文献

　　    《传统图形语言》是现代设计教育体系下的一门专业基础课程，是为适应新形势下的现代设计教育，从传统课程《图案》中改造而来的一门新型课程。《传统图形语言》教材正是这门课程改革的初步成果。本教材与《图形语言》、《商业摄影》、《商业插画》、《字体设计》、《设计编排》同属于设计类专业基础教材，适用于专业基础课。
　　    本教材的撰写是本人经过多年的图案基础课程的教学改革，不断总结而成的，在此之前本人撰写的《图案造型基础》对《传统图形语言》有极大的帮助。正是有了前本书的基础，才有《传统图形语言》较为大胆的突破。《传统图形语言》将传统图形从认知、分解、创新到运用，用了四个单元来讲解和训练传统图形知识。每一章节的内容都分为知识点、训练方法、训练习题三块来进行，每一块都有相对应的图例，适合艺术设计职业教育的模式。