美国公众眼中的公立学校

　　从教育舆情的历史变迁看美国公立学校的发展（代序）
　　前言
　　理查德·尼克松总统年间报告
　　第1届（1969）盖洛普对公立学校的民意调查
　　第2届（1970）盖洛普对公立学校的民意调查
　　调查结果与结论
　　1970年公立学校面临的最大问题
　　对教师与行政人员问责
　　学生的权限
　　对公立学校的财政支持
　　用税收资助教会学校
　　教育券制度
　　学校中的性教育吸毒
　　变革与革新
　　全年开放学校
　　进一步分析
　　样本构成
　　第3届（1971）盖洛普对公立学校的民意调查
　　1971年公立学校面临的主要问题
　　公立学校在哪些方面做得好？
　　削减学校开支
　　绩效合同
　　管理专家
　　问责制
　　投票增加税收
　　教育券制度
　　学校收费问题
　　对家长问责纪律
　　学校的种族融合
　　教育革新
　　进一步分析
　　样本构成
　　第4届（1972）盖洛普教育民意调查
　　1972年公立学校面临的主要问题
　　公立学校在哪些方面做得好？
　　公众眼中的学校教育目标
　　有关是否给予学校财政援助的投票
　　转移税收负担增值税
　　新学校建筑是否过于昂贵，超出了实际需要？
　　终身聘任制
　　学生的课业表现差，应该归咎于谁？
　　家校联络
　　全年开放学校
　　让学校更加有趣
　　入学年龄
　　强制入学
　　更好地利用校外机会
　　不分级学校
　　对当地学校董事会的态度变化
　　以教学为业
　　进一步分析
　　样本构成
　　……
　　杰拉尔德·福特总统年间报告
　　吉米·卡特总统年间报告
　　罗纳德·里根总统年间报告
　　乔治·布什总统年间报告
　　比尔·克林顿总统年间报告
　　乔治·W.布什总统年间报告
　　关键词对照表
　　人名译名对照表

　　    自1969年起，国美盖洛普组织（Callup）借助相关基金会的支持进行美国公众对公立学校态度的民意调查，持续至今，其调查报告的简写本陆续在美国著名教育杂志《卡潘》（Phi Delta Kappa）上发表，成为反映美国教育舆情的重要文献。这些调查报告动态地反映了美国公众对教育改革与发展过程中各类热点问题的态度变迁，从一个侧面反映了美国教育与社会变革的历史脉络，展现了美国教育舆情对美国政治走向的影响轨迹，是我们了解和研究美国教育和社会发展的第一手真实资料。