空间与材质（材料空间展示）

　　A.材料的构成设计
　　一、构筑框架
　　设计思路的启示
　　构筑的材料
　　设计依托的空间环境
　　设计思想的评解要素
　　二、形态符号
　　设计的基本形态
　　设计的象征符号
　　二维平面设计与三维立体设计
　　内部和外部形式空间课程训练
　　B.材料的体验与应用
　　一、视觉吸引
　　二、触觉感悟
　　三、体会材料质感
　　四、材料的抽象体验
　　五、材料的情趣语言
　　材料叙事
　　材料的展现
　　材料工艺的发展
　　材料工艺传统的利用
　　C.被设计的材料
　　一、材料的实践与应用
　　软硬兼施——金属材料应用的法宝
　　集合艺术（不同材料的组合设计）
　　延展性材料制作
　　坚硬或柔软的材料制作
　　二、肌理运用技法
　　材料表面的色彩处理
　　自然肌理表达
　　设计肌理术说
　　制作肌理展现
　　三、材料的五大表现要素
　　形态
　　韵律
　　视觉形式
　　形式表达
　　色彩效果
　　四、工艺加工与技术讲解
　　冷加工
　　热加工（切割与焊接铸造工艺介绍）
　　五、材料的设计实践
　　形态（自然的和设计的形态）
　　重复表达
　　多样原则
　　……
　　D.材料的空间展示
　　E.从课堂到工作室
　　附录
　　后记

　　    戴云亭，1986年毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）特艺系雕塑专业，2000年湖北美术学院艺术设计系研究生毕业，现任教于上海应用技术学院艺术设计系，副教授。
　　    作品曾参加中国工艺美术创作大展（并获”世纪杯”佳作奖铜奖），首届中国现代工艺美术展，“从洛桑到北京—2004国际纤维艺术双年展”等多项国际、国内展览。并参与多个环艺、产品、平面设计项目，包括：瑞士sigg运动瓶，上海2010世博会配套项目——公共电话亭造型设计、上海铁路局列车段公共环境、上海外国语言大学、上海宝钢企业形象设计等。

　　    现代设计推动着创新思维和精密制造业的快速发展。高等教育的现代理念是实现设计专业教育现代化的基础，而中国艺术设计教育长期以来由于种种原因，要尽早在高校完全实行艺术设计教育的现代化，仍须付出改革旧教育理念、教育模式和教学方法的阵痛。而实现教材的现代化，是其中重要并优先动作的一环。上海人民美术出版社敏锐地捕捉到艺术设计高等教育改革的信息，近些年率先出版多套现代艺术设计专著与教材，这次推出的《品牌文字设计》、《空间与材质——材料空间展示》、《动态媒体设计》、《编排构成与应用》四个独立的单行本，既是对前期出版品种的丰富与提升，又吸纳了各学科领域最新的研究成果，知识结构具有现代感，理论论述准确而精要，分析透彻．深入浅出，并配有大量图例，形成了图文并茂、表述明了的专业时尚特征．是艺术设计院校理想的学习教材，也是广大设计人员及设计爱好者高层次的参考读物。