义教课程标准语文课外读本：语文新天地：1年级（下）（注音版）

　　一、小鹰学会了飞翔
　　独自上学校
　　眼 泪
　　夜 色
　　时 间
　　不能去玩的地方
　　二、春天说了些什么
　　小河醒来了
　　田园杂兴
　　江畔独步寻花
　　春 天
　　芽
　　小燕子
　　三、献给妈妈的花
　　妈 妈
　　风 筝
　　妈妈哭了
　　妈妈的爱
　　妈妈，那你是什么
　　献给妈妈的花
　　四、稀奇古怪的花草树木
　　会吹笛子的花
　　会跳舞的草
　　会说话的树
　　会喂奶的树
　　面包树
　　五、身怀绝技的各种动物
　　天生的滑冰者
　　负 鼠
　　“建筑大师”河狸
　　变色龙——避役
　　鳄鱼先生的绝招
　　六、这究竟是为什么
　　铃 声
　　猫为什么是老鼠的天敌
　　我们把笑找回来了
　　不会跑的兔子
　　闭嘴
　　兔子与豹子
　　七、看呀,谁的脸红了
　　圈儿圈儿圈儿
　　嘚嘚得嗒嗒
　　森林百货店
　　大粽子，小粽子
　　挑朋友
　　八、多凉爽的绿太阳
　　夏天多么凉爽
　　六月天
　　海滩上
　　莲蓬举起绿杯杯
　　山亭夏日
　　多彩的夏天
　　九、美丽芬芳的故事
　　亲切的紫罗兰
　　篱 笆
　　七只母鸡
　　火柴掉到河里了
　　书本里的蚂蚁
　　十、奇特美妙的想像
　　彩 虹
　　种太阳
　　加 法
　　线条的梦
　　云
　　挂在月亮上的秋千

　　《语文新天地：1年级（下）（注音版）》最引人注意的特点，是重新安顿了语文教学的内涵：人文精神。知识、技能、技巧、方法，当然重要，但是既然要编选文章，就无法回避内容，也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫，怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌，但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫，因为他们发现凡是真正的大师名作，多数都渗透着人文精神。不必装扮，不必外加，只需梳理，只需强化。至少，这是探索的路途之一吧。