全国中等职业教育化学工艺专业教学标准

　　一、全国中等职业教育化学工艺专业教学改革背景与思考1
　　1职业教育服务对象的特征分析1
　　（1）化工企业的特征分析1
　　（2）中等职业学校学生的特征分析3
　　2成功的教学模式比较与借鉴4
　　（1）CBE教学模式特点与借鉴4
　　（2）双元制教学模式特点与借鉴5
　　（3）BTEC教学模式特点与借鉴6
　　（4）TAFE教学模式特点与借鉴6
　　（5）行动导向教学模式特点与借鉴7
　　3化学工艺专业教学标准的编制7
　　（1）化学工艺专业教学标准编制遵循的原则7
　　（2）能力体系结构8
　　（3）课程体系结构10
　　二、工作分析表11
　　1化学工艺专业核心模块工作分析表11
　　2化学工艺专业煤化工模块工作分析表12
　　3化学工艺专业石油炼制模块工作分析表14
　　4化学工艺专业精细化工模块工作分析表15
　　5化学工艺专业基本有机化工模块工作分析表16
　　6化学工艺专业无机化工模块工作分析表16
　　7化学工艺专业化学肥料模块工作分析表17
　　三、任务分析表19
　　1化学工艺专业核心模块任务分析表19
　　2化学工艺专业煤化工模块任务分析表57
　　3化学工艺专业石油炼制模块任务分析表93
　　4化学工艺专业精细化工模块任务分析表126
　　5化学工艺专业基本有机化工模块任务分析表155
　　6化学工艺专业无机化工模块任务分析表162
　　7化学工艺专业化学肥料模块任务分析表185
　　四、全国中等职业教育化学工艺专业指导性教学方案208
　　1入学要求208
　　2学习年限208
　　3培养目标208
　　4职业范围208
　　5人才规格208
　　6职业能力与工作任务分析209
　　7专业课程设置及教学要求209
　　8专门化方向选修课程设置及教学要求214
　　9指导性教学安排215
　　（1）学年制教学进程表215
　　（2）学分制教学进程表216
　　10关于教学方案的几点说明217
　　五、全国中等职业教育化学工艺专业实训（实验）设施配置建议表218
　　1主要设备装备标准（以一个40人的班级为标准配置）218
　　2实训装置配置说明220
　　六、全国中等职业教育化学工艺专业教材目录221
　　教材编写建议222
　　附录223
　　参考文献225

　　    《全国中等职业教育化学工艺专业教学标准》借鉴了国内外职业教育课程开发的成功经验，充分依靠化工行业协会和企业确定教学标准内容。标准的内容符合国情、行情和地情，结构符合中职学生的认知规律，方法符合国际职教的先进理念。
　　    全书由7个部分组成，主要内容包括全国中等职业教育化学工艺专业教学改革研究，工作分析表，任务分析表，全国中等职业教育化学工艺专业指导性教学方案，全国中等职业教育化学工艺专业实训（实验）设施配置建议表，全国中等职业教育化学工艺专业教材目录和附录等。