教练理论入门：国际田联田径运动教练官方正式指导书

　　主席致辞
　　前言
　　致谢
　　第一章　培养教练哲学
　　我们所说的教练哲学是什么含义？
　　教练是什么？
　　教练员的角色
　　培养教练哲学
　　对您自己的认识
　　对目标的认识
　　哲学和教练方式
　　教练-运动员之间的关系
　　国际田联教练员道德规范
　　田径运动中的药物问题
　　讨论专题
　　第二章　培养教练技能
　　第三章　培养运动员
　　第四章　发展体能
　　第五章　制定训练计划
　　第六章　发展技术技能
　　第七章　发展心理技能
　　第八章　创设安全环境
　　第九章　培养健康饮食行为
　　图像来源

　　    自从1991年国际田联撰写出版了教练员培训和认证系统一级教材《教练理论入门》以来，已经发生了许多变化。教练实践处于不断的动态发展中，教练员培训最终也演变成为基于能力培养的过程，国际田联也拥有了一个新的五级水平覆盖全球的“教练员培训和认证系统（CECS）”。在初次思考在原书基础之上所需要变更的内容，以及来自全世界的反馈时，似乎只有10％的文字篇幅可能需要更改。而事实却证明，需要完成的工作相当广泛，现在您手中的这本书已经经过了重新组织，并且基本!：是重新撰写而?的。采取“基于能力培养方法”的设计目的是，把教练理论转化为融入教练实践的形式，使教练员们体会到“怎样教”和“教什么”的双重内容。
　　    国际田联的目的是满足教练员们的需要，  《教练入门》为教练员们提供了下列四方面的内容。
　　理解教练过程的周期特征，以及从计划到实施、总结评价，再回到重新计划的循环程序。
　　认识五项基本教练技能，然后在教练员们的教练过程中应用和实践这些技能。
　　基本认识、实际理解和应用运动科学知识。
　　    把焦点放在“看到”运动员，使教练员们的教练过程以运动员为中心，并且通过他们进行适宜引导。