把快乐还给孩子（修订版）

　　序
　　前言
　　再版前言
　　第一章 现在的孩子快乐吗
　　1.快乐何在
　　2.谁的责任
　　3.该谁吃药
　　4.做建设者
　　第二章 孩子为什么不快乐
　　1.根源——认知的结果
　　2.后果——孩子的烦恼
　　3.束缚——信念的框子
　　4.脱缚——学习的力量
　　第三章 认知偏差
　　1.客观偏差
　　2.主观偏差
　　3.经验偏差
　　4.视听觉偏差
　　5.领悟性偏差
　　6.价值观套用
　　第四章 认知的关键点
　　1.孩子的主要任务
　　2.再富也要苦孩子
　　3.犯错一定惩罚吗
　　4.孩子为什么懒惰
　　5.厌学产生的原因
　　6.七大非智力因素
　　7.父母的观念革命
　　第五章 爱的误区
　　1.过分溺爱
　　2.功利的爱
　　3.强加的爱
　　4.贪婪的爱
　　5. 补偿式的爱
　　6.聚焦式的爱
　　7.情绪化的爱
　　8.无原则的爱
　　第六章 沟通绊脚石
　　1.负面否定
　　2.威胁限制
　　3.不负责任
　　4.认知偏差
　　第七章 沟通障碍
　　1.恶劣情绪
　　2.人格障碍
　　3.语言习惯
　　4.规则模糊
　　5.指令笼统
　　6.自以为是
　　7.关系错位
　　8.过滤效应.
　　第八章 沟通要点
　　1.沟通的精髓
　　2.沟通的要旨
　　3.沟通的目的
　　4.常见的问题
　　5.沟通的法宝
　　6.沟通的技巧
　　7.沟通的注意事项
　　8.畅通的关键
　　第九章 情绪处理——快乐的前提
　　1.潜意识的力量
　　2.注意力导致结果
　　3.问正确的问题
　　4.有选择的自由
　　5.生气是何原因
　　6.打破经验限制
　　7.巧用心理暗示
　　8.学会情绪表达
　　第十章 快乐沟通10法
　　1.倾听法
　　2.提问法
　　3.同理法
　　4.包扎法
　　5.梳理法
　　6.装傻法
　　7.赞美法
　　8.留白法
　　9.双赢法
　　10.信息法
　　第十一章 把快乐还给孩子
　　1.栽种快乐
　　2.蚂蚁启示
　　3.从我做起
　　后记
　　附录一北京电台新闻台时代人物周刊专访开心妈妈——屈开（录音稿）
　　附录二开心妈妈系列培训课程——《卓越成长的阶梯》
　　读者反馈表

　　    屈开，开心妈妈
　　    1.教育背景：毕业于北京大学心理系和北京师范大学心理系，完成了两所名牌大学的研究生课程。
　　    2.教学经验；有20多年的教学经验。
　　    3.演讲培训：自1995年至今，为全国多所学校、机关单位做过上千场精彩演讲和培训。学员超过50万人，其演讲和课程深受学员好评，并引起了强烈的社会反响。
　　    4.媒体报道：中央电视台《成长在线》栏目、中国教育电视台《父母大人》栏目、北京电台《教育面对面》栏目、山西电台、温州电台、《中华英才》杂志、《中华优质教育》杂志等多家媒体都曾对屈老师做过人物专访和专题报道。
　　    5.社会贡献：创办开心妈妈网站，创建“卓越成长教育”研究所，独立开发的《卓越成长的阶梯》课程，按照心理认知的规律循序渐进地设计了六套课程：养成好习惯、亲子沟通、双赢人生、角色扮演、生涯设计、领导力突破。
　　    6.人生信条：只要我们付出足够的努力，每个孩子都可以在快乐中卓越成长。
　　    7.人生追求：让青少年快乐地实现卓越。
　　    8.座右铭：不做批评家，做建设者。
　　    9.教学特色：寓教于乐、游戏互动、激情演绎、循循善诱。
　　    10.成功母亲：女儿在小学获全国华罗庚数学竞赛一等奖，在中学，中考以607分的成绩获全校第一名，高考以603分的成绩进入北方交大。女儿品学兼优，后留学加拿大，获“儿童研究”硕士学位。
　　    11.社会角色：开心妈妈网站创办人、卓越成长教育研究所研究员、中华女子学院特聘客座教授、哈佛中国教育研究中心特聘客座教授、CPEP《中国家长教育工程》课题组研究员、北京教科院家庭教育研究与指导中心特聘家庭教育专家。

　　    《把快乐还给孩子（修订版）》中倡导的快乐沟通法则将帮助父母和孩子由此创建幸福人生。 打开这这《把快乐还给孩子（修订版）》，做一个成功父母的秘诀就在其中。祝福阅读这《把快乐还给孩子（修订版）》的朋友和朋友的家人快乐地实现心中的梦想。一本父母必读之书！书中探讨的亲子沟通中的失误及由此导致的孩子的学习障碍和心理疾患，正是目前家庭教育关注的焦点。屈开老师从认知出发，分析了家长在教育上的成败得失，提供了一系列正确有效的亲子沟通方法，带领家长转换思维模式，建立顺畅的沟通管道。打开这《把快乐还给孩子（修订版）》，做一个成功父母的秘诀就在其中。祝福阅读这《把快乐还给孩子（修订版）》的朋友和朋友的家人快乐地实现心中的梦想。