都市中学的学生文化

　　序
　　第一章  走进一所都市中学
　　一  见证大都市发展的小学校
　　二  学校制度化管理对学生文化的要求
　　三  "一放就乱，一管就死"的尴尬
　　第二章  主流文化在学生文化中的体现
　　一  我的未来是不是梦
　　二  我是个社会人
　　第三章  学习与玩耍中的苦乐年华
　　一  学习行为中的娱乐
　　二  课余牛活中的收获
　　第四章  与老师、同伴、父母在一起的生活
　　一  老师，我们有话对你说
　　二  朋友，我们一同成长
　　三  爸妈，我们需要理解
　　第五章  小强的故事：透过一个学生个案看学生文化
　　一  家庭生活状况
　　二  学习成绩与思维之间的反差
　　三  最大的快乐是玩
　　四  看重情谊
　　五  对规范的忽视、逆反与维护-
　　六  需要学校、家长和自己的共同努力
　　第六章  如何理解学生文化
　　一  学生文化：一种积极向上的现代人生活方式
　　二  学生文化与主流文化并不背反
　　三  理解和接纳学生文化
　　四  N中学理解学生文化的新气象
　　五  研究者的回顾与反思
　　结语
　　参考文献
　　后记

　　    白芸，女，1974年生，华东师范大学教育学博士，教育管理学系教师，主要研究兴趣为学校教育与管理、教育研究方法、青少年教育等领域。

　　    教育科学是一门很实际的、应用性很强的学科，教育科学研究一定要贴近实际的教育生活，只有从实际出发寻求解决实际问题的途径，教育科学才有生命力。青年学者到教育实际中去，作较长时间的实地调查，是他（她）学术生涯中的重要一环。学会调查是科学研究的一项基本功。本丛书《基础教育质的研究丛书》收入的几本书所涉及的是学校的规章制度、学校中教师与学生、教师文化、学生文化和民族中学的特殊性，都是用质的研究范式去研究。学术性强，适合教育研究者及教育工作者参考用。
　　    本书为《基础教育质的研究丛书》之《都市中学的学生文化》。